Der vorliegende Beobachtungsbericht befasst sich mit einer neunjährigen Schülerin, bei der das Asperger-Syndrom diagnostiziert wurde. Zunächst wird die Situation des Kindes beschrieben und ein konkretes Beobachtungsbeispiel ausführlich dokumentiert. Es folgen die Interpretation und Analyse des beobachteten Verhaltens sowie Überlegungen zu den möglichen pädagogischen Konsequenzen, die gezogen werden können.
Inhaltsverzeichnis
1 Deskription
1.1 Das Kind
1.2 Beobachtungsbeispiel
2 Exploration
2.1 Tabelle
2.2 Thema
3 Interpretation
3.1 Analysekategorien
3.2 Interpretation des Beispiels
4 Pädagogische Konsequenzen
5 Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 36 Seiten
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