Die Arbeit hat es sich zur Aufgabe gemacht, die Bewertung der Bundesbürger zu den unterschiedlichen Funktionen der staatlich geförderten frühkindlichen Betreuung in Form von Kinderkrippen zu erfragen. Dabei ist das Anliegen herauszufinden, wie die einzelnen Funktionen bewertet werden beziehungsweise welche Wichtigkeit ihnen in der Gesamtbevölkerung zukommt. Des Weiteren ist zu untersuchen, welche Variablen den jeweiligen Bewertungen zugrunde liegen. Ziel ist es, dem proklamierten Ausbau eine etwaige Richtung zu ebnen. Zwar ist der Bedarf an frühkindlichen Kinderbetreuungseinrichtungen vorhanden, jedoch ist es bis heute unklar, wie genau ein Ausbau gestaltet werden soll. Die Gründe für die divergierenden Bewertungen der Bundesbürger sollen schließlich Auskunft darüber geben, inwieweit gewisse Erwartungshaltungen mit der frühkindlichen Betreuung verbunden sind.
Das bedeutet: Soll die politische Ausgestaltung von frühkindlichen Betreuungsangeboten primär dazu dienen, die parallele Vereinbarkeit von Familie und Beruf zu gewährleisten? Soll sie eher auf die qualitative Verbesserung in Form von fundierten pädagogischen Konzepten, die der umfassenden Erziehung und Bildung und somit schließlich der Förderung der Kinder im Kinderkrippenalter dienen, abzielen? Oder soll sie doch vornehmlich Kindern mit Migrationshintergrund die Chance einräumen, sich zu integrieren und die Lebenschancen v.a. durch Spracherwerb zu erhöhen? Schließlich könnten auch alle drei Funktionen gleichwertig von Belang sein. Außerdem können unter Bezugnahme auf die unterschiedlichen Variablen bzw. Faktoren, die die Bewertungen bedingen, eventuell bestimmte Bevölkerungsgruppen herauskristallisiert werden, für die ein gewisser qualitativer Ausbau konstatiert werden kann.
Inhaltsverzeichnis
- 1. Einleitung, Problemstellung, Aufbau
- 2. Forschungsstand
- 2.1 Parallele Vereinbarkeit von Familie und Beruf
- 2.2 Integration von Kindern mit Migrationshintergrund
- 2.3 Wohlergehen des Kleinkindes
- 3. Theoretischer Hintergrund
- 3.1 Parallele Vereinbarkeit von Familie und Beruf
- 3.2 Integration von Kindern mit Migrationshintergrund
- 3.3 Wohlergehen des Kleinkindes
- 4. Hypothesen und Begründung
- 4.1 Parallele Vereinbarkeit von Familie und Beruf
- 4.2 Integration von Kindern mit Migrationshintergrund
- 4.3 Wohlergehen des Kleinkindes
- 5. Operationalisierung: Konstrukte und Indikatoren
- 5.1 Parallele Vereinbarkeit von Familie und Beruf
- 5.2 Integration von Kindern mit Migrationshintergrund
- 5.3 Wohlergehen des Kleinkindes
- 6. Forschungsdesign
- 7. Grundgesamtheit und Auswahlverfahren
- 8. Zusammenfassung und nächste Schritte
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Projektarbeit befasst sich mit der Bewertung der unterschiedlichen Funktionen von Kinderkrippen durch die deutsche Bevölkerung. Ziel ist es, die verschiedenen Funktionen der Kinderkrippe in Bezug auf die Vereinbarkeit von Familie und Beruf, die Integration von Kindern mit Migrationshintergrund und die Förderung des Wohlergehens von Kleinkindern zu untersuchen. Dabei sollen die zugrundeliegenden Variablen und Einstellungen der Bevölkerung analysiert werden, um Erkenntnisse für einen sinnvollen und bedarfsgerechten Ausbau von Kinderkrippenplätzen zu gewinnen.
- Bewertung der Funktionen von Kinderkrippen durch die deutsche Bevölkerung
- Analyse der Variablen, die die Funktionsbewertung beeinflussen
- Untersuchung der Bedeutung der Kinderkrippe für die Vereinbarkeit von Familie und Beruf
- Bewertung der Rolle von Kinderkrippen für die Integration von Kindern mit Migrationshintergrund
- Analyse des Einflusses von Kinderkrippen auf das Wohlergehen von Kleinkindern
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung, Problemstellung, Aufbau
Die Einleitung stellt die Problemstellung der unzureichenden Kinderkrippenversorgung in Deutschland vor und erläutert den Zusammenhang mit dem Wunsch nach Vereinbarkeit von Familie und Beruf. Die Arbeit befasst sich mit der Erhebung der Einstellungen der Bevölkerung zu den verschiedenen Funktionen von Kinderkrippen und deren Bedeutung für die Gesellschaft.
2. Forschungsstand
Der Forschungsstand wird in drei Bereiche unterteilt: die Vereinbarkeit von Familie und Beruf, die Integration von Kindern mit Migrationshintergrund und das Wohlergehen des Kleinkindes. Es werden bisherige Studien zur Erwerbstätigkeit von Müttern mit Kleinkindern und zu den Determinanten für deren Erwerbsbeteiligung vorgestellt.
3. Theoretischer Hintergrund
Dieser Abschnitt behandelt den theoretischen Hintergrund der drei Funktionen von Kinderkrippen: die Vereinbarkeit von Familie und Beruf, die Integration von Kindern mit Migrationshintergrund und die Förderung des Wohlergehens von Kleinkindern.
4. Hypothesen und Begründung
Die Arbeit stellt Hypothesen zur Bewertung der verschiedenen Funktionen von Kinderkrippen durch die Bevölkerung auf und begründet diese mit theoretischen und empirischen Erkenntnissen.
5. Operationalisierung: Konstrukte und Indikatoren
Dieser Abschnitt beschreibt die Operationalisierung der Konstrukte, die für die Untersuchung der Funktionsbewertung von Kinderkrippen relevant sind, und definiert die dazugehörigen Indikatoren.
6. Forschungsdesign
Hier wird das Forschungsdesign der Arbeit vorgestellt, das die methodischen Vorgehensweisen und die Datenerhebungsmethoden umfasst.
7. Grundgesamtheit und Auswahlverfahren
Dieser Abschnitt beschreibt die Grundgesamtheit der Untersuchung und erläutert das Verfahren zur Auswahl der Stichprobe.
8. Zusammenfassung und nächste Schritte
Die Zusammenfassung fasst die zentralen Ergebnisse der Arbeit zusammen und gibt einen Ausblick auf mögliche nächste Schritte und weitere Forschungsfelder.
Schlüsselwörter
Kinderkrippen, Funktionsbewertung, Vereinbarkeit von Familie und Beruf, Integration von Kindern mit Migrationshintergrund, Wohlergehen des Kleinkindes, empirische Sozialforschung, Forschungsdesign, Bevölkerungsbefragung, Deutschland.
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- Selina Thal (Autor), 2007, Unterschiedliche Funktionen von Kinderkrippen. Entwurf eines Forschungsdesigns für eine Telefonbefragung, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/343891
