Laut dem Wahrig Fremdwörterlexikon kommt der Begriff Kompetenz aus dem lateinischen „competentia“, was so viel wie das „Zusammentreffen“, „Stimmen“ bedeutet. In der Literatur wird Kompetenz allerdings synonym zu „Fähigkeiten“ oder „Eigenschaften“ verwendet. Diesem Gebrauch soll hier gefolgt werden, und der Begriff entsprechend verstanden werden. Der Begriff „Führung“ hat bereits mannigfaltige unterschiedliche Definitionen und Abgrenzungen erfahren. Oftmals wird der Begriff Führung anhand verschiedener Definitionsmerkmale beschrieben. Bass nennt dabei elf verschiedene Merkmale wie z.B. Führung als Mittelpunkt des Gruppenprozesses, Persönlichkeit des Führers, Machtbeziehung usw. (vgl. Bass, o.J., S. 11 ff.). Auch Wunderer und Grunewald verwenden eine Definition anhand von Merkmalskriterien (vgl. Wunderer/Grunewald, 1980, 57 ff.). Neuberger gibt einen Überblick über verschiedene Formen, in deren Sinne der Führungsbegriff verwendet wird, wie z.B. Neutraler- , Strukturaler-, Prozessualer- und Funktionaler Führungsbegriff usw. (vgl. Neuberger, 1994, S.5)
Im Nachfolgenden soll der Begriff „Führung“ als Leitung oder Management eines Unternehmens und der Mitarbeiter verstanden werden. Führungskompetenz meint also die Eigenschaften und Fähigkeiten, die zum Führen von Mitarbeitern und des Unternehmens notwendig sind. Durch diese Begrifflichkeit zeigt sich sogleich, dass Führungskompetenz in zwei Dimensionen vorhanden ist: Zum einen die aufgabenbezogene Kompetenz, die zum Leiten eines Unternehmens notwendig ist, und auf der anderen Seite die Mitarbeiterorientierte Kompetenz, die eher die Führung von Mitarbeitern betrachtet (s. Anlage 1). Ziel dieser Arbeit soll sein, einen Überblick über die in zehn Jahren notwendigen Führungskompetenzen darzustellen, sie herzuleiten und ihre Auswirkungen auf den Unternehmenserfolg zu nennen.
Inhaltsverzeichnis
- 1. Einführung
- 2. Vergangene Führungsstile und Führungskompetenzen
- 3. Zukünftige Entwicklungen und deren Einfluss auf die Führungskompetenzen
- 3.1 Umfeldentwicklung
- 3.2 Psychologischer Ansatz
- 3.3 Verfolgung aktueller Trends
- 4. Führungskompetenzen in 10 Jahren
- 4.1 Motivation und Identifikation
- 4.2 Moderation, Kommunikation und Teamgeist bilden
- 4.3 Strategische und taktische Planung
- 4.4 Fachwissen
- 4.5 Risikobereitschaft und Innovation
- 4.6 Durchhaltevermögen, Durchsetzungswille und Leistungsbereitschaft
- 4.7 Sprachkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen
- 4.8 Zusammenfassung
- 5. Auswirkungen auf die Unternehmen
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit untersucht die Führungskompetenzen, die in den nächsten zehn Jahren für Unternehmen von Bedeutung sein werden, und deren Einfluss auf den Unternehmenserfolg. Sie analysiert vergangene Führungsstile, betrachtet zukünftige Entwicklungen im wirtschaftlichen, politischen und gesellschaftlichen Umfeld und leitet daraus notwendige Führungskompetenzen ab.
- Analyse vergangener Führungsstile und -kompetenzen
- Prognose zukünftiger Entwicklungen und deren Einfluss auf Führung
- Identifizierung zentraler Führungskompetenzen für die nächsten 10 Jahre
- Auswirkungen der identifizierten Kompetenzen auf den Unternehmenserfolg
- Ableitung von Handlungsempfehlungen für zukünftiges Führungshandeln
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einführung: Dieses Kapitel definiert die Begriffe „Kompetenz“ und „Führung“ und erläutert den Fokus der Arbeit: die Identifizierung zukünftig relevanter Führungskompetenzen und deren Einfluss auf den Unternehmenserfolg. Es wird deutlich, dass Führungskompetenz sowohl aufgaben- als auch mitarbeiterorientiert ist.
2. Vergangene Führungsstile und Führungskompetenzen: Der zweite Abschnitt beleuchtet traditionelle Führungsstile wie den patriarchalischen, charismatischen, autokratischen und bürokratischen Stil. Es werden die jeweiligen Charakteristika, Schlüsselkompetenzen (z.B. Autorität, Durchsetzungsvermögen, Fachwissen) und die typische Arbeitsteilung zwischen Führungskraft und Mitarbeitern beschrieben. Der Kapitel vergleicht diese mit kooperativen Führungsstilen und deutet einen Wandel hin zu letzteren an.
3. Zukünftige Entwicklungen und Einflüsse auf die künftigen Führungskompetenzen: Kapitel 3 erörtert die Herausforderungen bei der Prognose zukünftiger Entwicklungen und nennt drei Ansatzpunkte: die Analyse von Umfeldentwicklungen (gesellschaftlich, politisch, wirtschaftlich), die Einbeziehung psychologischer Ansätze und die Projektion bestehender Trends. Es werden Beispiele für gesellschaftliche, politische und wirtschaftliche Veränderungen genannt, die zukünftige Führungskompetenzen beeinflussen werden (z.B. Globalisierung, demografischer Wandel).
Schlüsselwörter
Führungskompetenzen, Führungsstile, Unternehmenserfolg, Zukunftsprognose, wirtschaftliche Entwicklungen, gesellschaftliche Veränderungen, politische Rahmenbedingungen, interkulturelle Kompetenz, Teamfähigkeit, Strategische Planung, Innovation.
Häufig gestellte Fragen (FAQs): Zukünftige Führungskompetenzen
Was ist der Inhalt dieses Textes?
Der Text bietet einen umfassenden Überblick über zukünftige Führungskompetenzen. Er beinhaltet ein Inhaltsverzeichnis, die Zielsetzung und Themenschwerpunkte, Zusammenfassungen der einzelnen Kapitel und ein Glossar mit Schlüsselbegriffen. Der Fokus liegt auf der Analyse vergangener Führungsstile, der Prognose zukünftiger Entwicklungen und der daraus abgeleiteten notwendigen Führungskompetenzen für die nächsten zehn Jahre.
Welche Führungsstile werden im Text behandelt?
Der Text untersucht traditionelle Führungsstile wie den patriarchalischen, charismatischen, autokratischen und bürokratischen Stil und vergleicht diese mit kooperativen Führungsstilen. Es werden die jeweiligen Charakteristika, Schlüsselkompetenzen und die Arbeitsteilung zwischen Führungskraft und Mitarbeitern beschrieben.
Welche zukünftigen Entwicklungen werden betrachtet?
Der Text analysiert zukünftige Entwicklungen aus drei Perspektiven: Umfeldentwicklungen (gesellschaftlich, politisch, wirtschaftlich), psychologische Ansätze und die Projektion bestehender Trends. Beispiele für beeinflussende Faktoren sind Globalisierung und demografischer Wandel.
Welche Schlüsselkompetenzen werden für die nächsten 10 Jahre identifiziert?
Der Text identifiziert folgende zentrale Führungskompetenzen für die nächsten 10 Jahre: Motivation und Identifikation, Moderation, Kommunikation und Teamgeist, strategische und taktische Planung, Fachwissen, Risikobereitschaft und Innovation, Durchhaltevermögen, Durchsetzungswille und Leistungsbereitschaft, sowie Sprachkenntnisse und interkulturelle Kompetenzen.
Wie wirkt sich die Entwicklung der Führungskompetenzen auf Unternehmen aus?
Der Text untersucht die Auswirkungen der identifizierten Führungskompetenzen auf den Unternehmenserfolg. Es wird deutlich, dass die Anpassung an zukünftige Herausforderungen durch die Entwicklung entsprechender Führungskompetenzen entscheidend für den Erfolg von Unternehmen ist.
Welche Kapitel umfasst der Text?
Der Text gliedert sich in fünf Kapitel: 1. Einführung, 2. Vergangene Führungsstile und Führungskompetenzen, 3. Zukünftige Entwicklungen und deren Einfluss auf die Führungskompetenzen, 4. Führungskompetenzen in 10 Jahren und 5. Auswirkungen auf die Unternehmen.
Welche Schlüsselwörter beschreiben den Text am besten?
Schlüsselwörter sind: Führungskompetenzen, Führungsstile, Unternehmenserfolg, Zukunftsprognose, wirtschaftliche Entwicklungen, gesellschaftliche Veränderungen, politische Rahmenbedingungen, interkulturelle Kompetenz, Teamfähigkeit, Strategische Planung, Innovation.
Welche Zielsetzung verfolgt der Text?
Die Zielsetzung des Textes ist die Untersuchung der Führungskompetenzen, die in den nächsten zehn Jahren für Unternehmen von Bedeutung sein werden, und deren Einfluss auf den Unternehmenserfolg. Der Text analysiert vergangene Führungsstile, betrachtet zukünftige Entwicklungen und leitet daraus notwendige Führungskompetenzen ab.
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- Ferry Kohlmann (Author), 2004, Welche Führungskompetenzen werden in den nächsten 10 Jahren von Bedeutung sein?, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/34080
