Entwickelt und dargestellt wird eine Unterrichtseinheit von vier Unterrichtsstunden zum Thema „Weihnachten interkulturell“.
Die Arbeit beginnt zunächst mit einer kleinen Überleitung zur Unterrichtsplanung.
Es folgt die Deskription der Lernergruppe und der Lehrinstitution.
Danach werden die Unterrichtsziele dargestellt und das didaktische Vorgehen beschrieben.
Gegen Ende der Arbeit wird das Unterrichtsvorhaben begründet.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Planung einer Unterrichtseinheit mit „Weihnachten interkulturell“ als Thema
- Beschreibung der Lernergruppe und der Lehrinstitution
- Unterrichtsziele
- Didaktisches Vorgehen
- Begründung des Unterrichts-Vorhabens
- Schlussfolgerung
- Literaturverzeichnis
- Anhang
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Planung einer vierstündigen Unterrichtseinheit zum Thema „Weihnachten interkulturell“. Ziel ist es, eine detaillierte Darstellung der Planung und Durchführung dieser Einheit zu liefern.
- Unterrichtsplanung im Kontext der Thematik „Weihnachten interkulturell“
- Beschreibung der Lernergruppe und der Lehrinstitution
- Definition und Ausarbeitung der Unterrichtsziele
- Didaktisches Vorgehen und Auswahl geeigneter Methoden
- Begründung der Unterrichtsvorhaben
Zusammenfassung der Kapitel
- Die Einleitung führt in die Thematik der Unterrichtsplanung ein und stellt die Zielsetzung der Arbeit dar.
- Das Kapitel „Planung einer Unterrichtseinheit mit „Weihnachten interkulturell“ als Thema“ beleuchtet die Bedeutung von Unterrichtsplanung und stellt das Konzept der Lehrskizze vor.
- Die Beschreibung der Lernergruppe und der Lehrinstitution gibt Einblicke in die spezifischen Bedingungen der Unterrichtseinheit.
- Die Unterrichtsziele werden im Detail erläutert und die zu vermittelnden Kompetenzen definiert.
- Das didaktische Vorgehen beschreibt die einzelnen Schritte und Aktivitäten der Unterrichtseinheit, die von der Einführungsphase bis zur Hausaufgabenerteilung reichen.
Schlüsselwörter
Die Arbeit fokussiert auf die Themen Unterrichtsplanung, „Weihnachten interkulturell“, Didaktik, Lernergruppe, Lehrinstitution, Unterrichtsziele, didaktisches Vorgehen, und die Anwendung von Lehrskizzen im Kontext der Unterrichtseinheit.
Häufig gestellte Fragen
Was ist das Ziel einer interkulturellen Unterrichtseinheit zu Weihnachten?
Ziel ist es, Sprachkenntnisse (DaF Niveau A1+) zu vermitteln und gleichzeitig das Bewusstsein für unterschiedliche kulturelle Traditionen und Bräuche rund um das Fest zu schärfen.
Für welche Lerngruppe ist diese Einheit konzipiert?
Die Einheit richtet sich an Deutschlerner auf dem Niveau A1+, was bedeutet, dass grundlegende Sprachkenntnisse vorhanden sind, aber einfache Strukturen genutzt werden.
Welche Methoden werden im DaF-Unterricht genutzt?
Eingesetzt werden Wortschatzarbeit, Bildbeschreibungen, Hörverstehen sowie kooperative Lernformen, um den Austausch über eigene Traditionen anzuregen.
Wie ist der Ablauf einer solchen Unterrichtsstunde?
Der Ablauf folgt meist den Phasen: Einstieg (Aktivierung), Erarbeitung (neue Inhalte), Sicherung (Übung) und Transfer (Anwendung auf die eigene Kultur).
Was ist eine "Lehrskizze"?
Eine Lehrskizze ist ein detaillierter Plan, der Lernziele, Zeitvorgaben, Methoden und benötigte Materialien für eine Unterrichtseinheit festlegt.
- Arbeit zitieren
- Eleni Vlachou (Autor:in), 2014, Weihnachten interkulturell (DaF Niveau A1+), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/337504
