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Effektivität von e-Learning. Kann e-Learning mit herkömlichen Lernmethoden konkurrieren?

Name: Effektivität von e-Learning. Kann e-Learning mit herkömlichen Lernmethoden konkurrieren?
Price: 17.95 EUR
Availability: InStock
Author: Jan-Kristof Boß
ISBN: 978-3-668-24639-3

Hausarbeit, 2015

16 Seiten, Note: 2,3

Jan-Kristof Boß (Autor:in)

Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

1. EINLEITUNG

2. HAUPTTEIL
2.1. Verschiedene Formen von e-Learning
2.2. Beispiel eins: Die e-Learning-Plattform MAMBo
2.3. Beispiel zwei: E-Learning bei der Victoria Versicherung
2.4. Kriterien für Lernangebote
2.5. Problem der Vergleichbarkeit von Bildungsangeboten

3. FAZIT

4. LITERATURVERZEICHNIS

5. ABBILDUNGSVERZEICHNIS

Ende der Leseprobe aus 16 Seiten

Details

Titel: Effektivität von e-Learning. Kann e-Learning mit herkömlichen Lernmethoden konkurrieren?
Hochschule: Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg
Note: 2,3
Autor: Jan-Kristof Boß (Autor:in)
Jahr: 2015
Seiten: 16
Katalognummer: V334608
ISBN (eBook): 9783668246386
ISBN (Buch): 9783668246393
Dateigröße: 571 KB
Sprache: Deutsch
Schlagworte: effektivität, kann, lernmethoden

Arbeit zitieren: Jan-Kristof Boß (Autor:in), 2015, Effektivität von e-Learning. Kann e-Learning mit herkömlichen Lernmethoden konkurrieren?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/334608

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