Schundliteratur. Trivialliteratur. Märchenbücher. Zeitverschwendung. Phantastische Literatur stand im Rahmen einer überwiegend realistischen und problemorientierten Kinder- und Jugendliteratur lange Zeit einer Fülle von Vorurteilen gegenüber.
Einen ersten Wendepunkt markierte 1979 die Veröffentlichung von Michael Endes "Die unendliche Geschichte", ein Buch, das mit einer geringen Startauflage in die Buchhandlungen kam und sich innerhalb von weniger als zwölf Monaten mehr als zweihunderttausend Mal verkaufte und 1980 schließlich die Bestsellerliste des Spiegel erklomm, wo es sich jahrelang auf den vorderen Plätzen behaupten konnte.
Diese Arbeit geht - anhand Endes Roman - der Frage nach, welches Potential phantastische Literatur für den Einsatz im Literaturunterricht der Sekundarstufe I bietet.
Inhaltsverzeichnis
Einleitung
TEIL 1 - Merkmale der Phantastik
1.1 Kurzdefinition und Position
1.2 Merkmale der Phantastik
1.3 Die unendliche Geschichte - Ein phantastischer Roman?
TEIL 2 - Vom Potential der Imagination
2.1 Das verborgene Potential
2.2 Die Funktionen der Phantastik
2.3 Literarisches Lernen mit Phantasie
2.4 Magie im Klassenzimmer - Eine Reise durch Phantásien
Schlussbemerkung
Literaturangaben
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