Der Praktikumsbericht spiegelt ein vierwöchiges vertiefendes Schulpraktikum im Fach Spanisch an einem Gymansium wider. Die Beobachtungsaufgabe bezieht sich auf das Thema "Motivatiosnföderung im Spanischunterricht", welches in dieser Arbeit auch eine theorethische Darlegung erfährt. In einem zweiten Schritt wird eine Beschreibung und Auswertung des beobachteten Unterrichts vorgenommen. Anschließend wird in diesem Bericht auf eine detaillierte Planung einer selbstgehaltenen Doppelstunde anhand einer Bedingungsanalyse, didaktischen Analyse, methodischen Reflexion etc. dargelegt. Zum Schluss wird ein Fazit des Praktikums gezogen.
Inhaltsverzeichnis
1. Die Praktikumsschule
2. Beschreibung des beobachteten Unterrichts
2.1 Darstellung und Begründung des Beobachtungsvorhabens
2.2 Darlegung des theoretischen Hintergrunds des Themas
2.2.1 Motivation und Lernen aus neurobiologischer Sicht
2.2.2 Wie kann Motivation gefördert werden?
2.2.3 Förderung mündlicher Beteiligung im Spanischunterricht
2.3 Beschreibung und Auswertung des beobachteten Unterrichts
2.3.1 Motivation zur Mündlichkeit im Spanischunterricht
2.3.2 Die Lehrerpersönlichkeit am Beispiel von Frau H.
2.4 Fazit
3. Detaillierte Planung einer Doppelstunde
3.1 Bedingungsanalyse
3.2 Didaktische Analyse
3.2.1 Begründung der Themenwahl
3.2.2 Didaktische Reduktion
3.2.3 Lernziele
3.3 Methodische Reflexion
3.4 Verlaufsplan
3.5 Materialanhang*
3.6 Evaluation der Stunde
4. Persönliche Bilanz des Praktikums
5. Literaturverzeichnis
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