In der vorliegenden Arbeit soll es um die amerikanische Missionsarbeit im Libanon gehen. Der Autor hat sich dabei auf die Zeit des 19. Jahrhunderts beschränkt. Es geht ausschließlich um die protestantische Mission. An dieser Stelle muss eine Begriffsklärung erfolgen: mit „Libanon“ meint der Autor die heutige Libanesische Republik in ihren aktuellen Grenzen.
Die libanesische Geschichte kann als recht gut erforscht bezeichnet werden, da von der Frühgeschichte bis zum libanesischen Bürgerkrieg diverse Themen von verschiedenen wissenschaftlichen Disziplinen aufgegriffen wurden. Es gibt auch Forschungsarbeit zu Missionstätigkeiten im Nahen Osten bzw. speziell im Libanon, doch die ist nicht allzu zahlreich. Der Forschungsstand dürfte außerdem größtenteils veraltet sein, da viele der Werke bereits im 19. oder frühen 20. Jh. erschienen. Ein Großteil der Arbeiten ist außerdem zumindest zweifelhaften Inhaltes, da sie von Missionaren verfasst worden und eine unabhängige Betrachtung nicht stattfindet. Dieser Punkt gilt auch für die vom Autor dieser Arbeit benutzte Literatur, worauf an passender Stelle eingegangen wird.
Da in den missionarischen wie auch den wissenschaftlichen Werken oftmals die Bildungsarbeit (Schulgründungen, Alphabetisierungskampagnen etc.) der Missionare hervorgehoben wird, soll in der Arbeit zum einen der Frage nachgegangen werden, in wie weit es den amerikanischen Missionen gelang, im 19. Jh. das Bildungswesen im Libanon zu verbessern, aber auch zum anderen die Frage nicht außer Acht gelassen werden, in wie fern die Tätigkeiten der Missionen von Behörden wie auch den „alteingesessenen“ orientalischen Kirchen willkommen geheißen wurden.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Missionsarbeit des American Board (1823-1870)
- Erste US-Missionen im Libanon
- Missionierung über Bildung
- Zustand des Bildungswesens im Libanon zu Beginn der Missionsarbeit
- Errichtung von Schulen im Libanon
- Unterrichtshalte an den Missionsschulen
- Die presbyterianische Mission (1870-1900)
- Fazit
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der amerikanischen Missionsarbeit im Libanon des 19. Jahrhunderts und fokussiert auf die protestantische Mission. Sie untersucht die Strategien und Methoden der Missionare, insbesondere im Bereich der Bildung, und analysiert deren Auswirkungen auf das libanesische Bildungssystem und die Gesellschaft.
- Die Rolle der protestantischen Mission im Libanon des 19. Jahrhunderts
- Die Strategien der Missionierung durch Bildung
- Die Auswirkungen der Missionsarbeit auf das libanesische Bildungswesen
- Die Beziehung der Missionare zu den lokalen Behörden und den christlichen Kirchen im Libanon
- Die Herausforderungen und Erfolge der Missionierung im multireligiösen Kontext des Libanon
Zusammenfassung der Kapitel
Die Einleitung gibt einen Überblick über die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit der libanesischen Geschichte und der Missionsarbeit im Libanon. Sie stellt die Forschungsfrage und die methodischen Schwerpunkte der Arbeit vor.
Das zweite Kapitel behandelt die Missionsarbeit des American Board, der ersten großen protestantischen Mission im Libanon. Es beleuchtet die Anfänge der Missionsarbeit im 19. Jahrhundert, die besonderen Herausforderungen und Chancen der Missionierung in einem multireligiösen und multikulturellen Kontext, sowie die Bedeutung der Bildung in der Missionsstrategie des American Board.
Das dritte Kapitel analysiert die presbyterianische Mission im Libanon, die sich ab 1870 etablierte. Es untersucht die Besonderheiten der presbyterianischen Mission im Vergleich zum American Board und die Entwicklungen im Bereich der Bildung und der Missionierung.
Schlüsselwörter
Amerikanische Missionsarbeit, Libanon, 19. Jahrhundert, Protestantische Mission, Bildung, Schulgründungen, Alphabetisierung, Religion, Kultur, Geschichte, Vergleichende Religionsgeschichte, Orientalistik, Arabische Sprache, Übersetzung, Diskursanalyse
- Arbeit zitieren
- Göran Janson (Autor:in), 2016, Amerikanische Missionsarbeit im Libanon des 19. Jahrhunderts, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/323703
