In der folgenden Hausarbeit beschäftige ich mich mit dem Krankheitsbild Stottern im Rahmen der ICF. Zuerst werde ich das Störungsbild kurz beschreiben.
Danach will ich auf die internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit (ICF) näher eingehen. Im Anschluss beschäftige ich mich mit der ICF- basierten Stotterdiagnostik und -therapie. Zuletzt erfolgt eine Zusammenfassung.
Inhaltsverzeichnis
0. Einleitung
1. Stottern
1.1. Definition
1.2. Ursachen
2. Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit
2.1. Körperfunktionen und –strukturen
2.2. Aktivitäten und Partizipation
2.3. Umweltfaktoren
2.4. Personenbezogene Faktoren
3. ICF- basierte Diagnostik in der Stottertherapie
3.1. Erfassung der offenen Merkmale des Stotterns
3.1.1. Stuttering Severity Instrument (SSI-4, Riley 2009)
3.1.2. Aachener Analyse unflüssigen Sprechens (AAUS) (Schneider&Zückner 2008)
3.2. Erfassung der verdeckten Merkmale des Stotterns
3.2.1. Wright and Ayre Stuttering Self-Rating-Profile (WASSP, Wright & Ayre 1999)
3.2.2. Overall Assessment oft he Speakers‘ Experience with Stuttering (OASES, Yaruss et al. 2006)
3.2.3. Fragebogen zum Sprechen (Cook 2008)
3.2.4. Einschätzung von Therapeuten, Kindern und Eltern (Howell et al. 2008)
4. ICF- basierte Stottertherapie
4.1. Bausteinorientierte Therapie mit stotternden Kindern
4.2. ICF- Core- Sets in der Stottertherapie
5. Fazit
6. Quellenverzeichnis
7. Abbildungsverzeichnis
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