Wie führe ich ein Lehrgespräch erfolgreich durch? Als Beispiel aus der Praxis wurde die Annahme einer Warenlieferung anhand des Lieferscheines durchgeführt.
Inhaltsverzeichnis
- Adressatenanalyse
- Lernzielbeschreibung
- Richtlernziel
- Groblernziel
- Feinlernziel
- Lernschritte / Unterweisungsphasen
- Einstiegsphase
- Erarbeitungsphase
- Kontrollphase
- Übungsphase
- Nachbereitungsphase
- Unterweisungsmethode
- Materialien
- Lernerfolgskontrolle
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Der Lehrgespräch-Entwurf zielt darauf ab, dem Auszubildenden die korrekte Eingabe von Lieferscheinen in die Abladeliste zu vermitteln. Dies soll ihm ermöglichen, selbstständig und fehlerfrei diese Aufgabe im Wareneingangsbüro zu bewältigen.
- Korrekte Eingabe von Lieferscheinen in die Abladeliste
- Anwendung der fragend-entwickelnden Methode im Lehrgespräch
- Förderung von selbstständigem Denken und kommunikativen Fähigkeiten
- Motivation und Aktivierung des Auszubildenden durch kooperativen Führungsstil
- Sicherung des Lernerfolgs durch praktische Anwendung und gemeinsame Besprechung
Zusammenfassung der Kapitel
Adressatenanalyse
Die Adressatenanalyse stellt den Auszubildenden Maximilian Mustermann vor. Seine persönlichen Daten, der Ausbildungsstand und seine bisherigen Erfahrungen im Betrieb werden beschrieben. Sein freundlicher Umgang, seine rasche Auffassungsgabe und seine Gewissenhaftigkeit werden hervorgehoben.
Lernzielbeschreibung
Das Lernziel beschreibt die Fähigkeiten, die der Auszubildende am Ende der Unterweisung beherrschen soll. Es werden das Richtlernziel, das Groblernziel und das Feinlernziel definiert, die sich auf die korrekte Eingabe von Lieferscheinen in die Abladeliste beziehen.
Lernschritte / Unterweisungsphasen
Die Unterweisungsphasen werden detailliert erläutert. Von der Einstiegsphase über die Erarbeitungsphase, Kontrollphase und Übungsphase bis zur Nachbereitungsphase werden die einzelnen Schritte und deren Inhalte beschrieben. Dabei wird die Bedeutung der aktiven Mitarbeit des Auszubildenden und die Anwendung der fragend-entwickelnden Methode betont.
Unterweisungsmethode
Die Unterweisungsmethode "Lehrgespräch (fragend-entwickelnde Methode)" wird erläutert. Die Bedeutung der gezielten Fragen zur Förderung des selbstständigen Denkens und der kommunikativen Fähigkeiten des Auszubildenden wird hervorgehoben.
Materialien
Die für die Unterweisung benötigten Materialien werden aufgelistet. Dies beinhaltet die Abladeliste, Lieferscheine, Abladestempel und Kugelschreiber.
Lernerfolgskontrolle
Die Lernerfolgskontrolle wird kurz beschrieben. Der Auszubildende soll in den kommenden Wochen die Lieferscheine eigenständig und fehlerfrei eintragen. Die Ergebnisse werden gemeinsam besprochen.
Schlüsselwörter
Die wichtigsten Schlüsselwörter des Lehrgesprächs-Entwurfs sind: Lieferscheine, Abladeliste, fragend-entwickelnde Methode, selbstständiges Denken, kommunikative Fähigkeiten, kooperativer Führungsstil, Motivation, Aktivierung, Lernerfolgskontrolle.
- Quote paper
- Dennis Jungbluth (Author), 2016, Lehrgespräch Kaufmann/Kauffrau Einzelhandel. Eintragen der Lieferscheine in die Abladeliste, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/322019
