„Wo die wilden Kerle wohnen“ ist eine Fantasiegeschichte, die 1967 von Maurice Sendak geschrieben und im Jahr 2009 als Grundlage zur Verfilmung des Bilderbuchklassikers unter dem Originaltitel „Where the Wild Things Are“ genutzt wurde. Da das Buch bei der Verfilmung nur als Grundlage diente, gestaltet sich die kritische Hinterfragung von Zusammenhängen und Unterschieden als spannend und soll in diesem Essay näher beleuchtet werden. Ebenso widme ich mich der Fragestellung, wie und inwieweit das Kinderbuch sowie der Spielfilm in der Schule eingesetzt werden kann oder auch sollte.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. „Wo die wilden Kerle wohnen“ – das Bilderbuch
2.1. Inhaltliche Zusammenfassung
2.2. Die Figuren
2.2.1. Max
2.2.2. Die Mutter von Max
2.2.3. „Die wilden Kerle“
3. „Wo die wilden Kerle wohnen“ – der Spielfilm
3.1. Inhaltliche Zusammenfassung
3.2. Die Figuren/Darsteller
3.2.1. Max
3.2.2. Die Mutter von Max
3.2.3. Claire
3.2.4. Der Freund der Mutter
3.2.5. Carol
3.2.6. KW
3.2.7. Ira
3.2.8. Judith
3.2.9. Alexander
3.2.10. Douglas
3.2.11. Bull
4. Vergleich von Bilderbuch und Spielfilm
5. Der Einsatz der Geschichte „Wo die wilden Kerle wohnen“ in Schule und Unterricht
5.1. Die Einführung der Geschichte
5.2. Kritische Fragestellungen bezogen auf den Hintergrund der Geschichte
5.3. Einführung des Spielfilms
5.4. Reflektion der Geschichte und Unterrichtsreihe
6. Fazit
Literaturverzeichnis
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