Ziel dieser Unterweisung ist es, dem Auszubildenden eine detaillierte Aufgliederung der Arbeitsschritte beim Tausch eines Oberteils an einer Zweigriff-Waschtischarmatur zu vermitteln. Das unsachgemäße Ausführen kann zu sichtbaren Kratzern, Undichtigkeit und somit zu Mängeln führen.
Inhaltsverzeichnis
1. Vorplanung zur Unterweisung
1.1 Kenntnisstand des zu unterweisenden Auszubildenden
1.2 Ausbildungssituation
1.3 Bedeutung für den Ausbildungsberuf
2. Lernziele (Grad der Genauigkeit / Lernzielbereich)
2.1 Richtlernziel
2.2 Groblernziel
2.3 Feinlernziel im kognitiven Bereich
2.4 Feinlernziel im psychomotorischen Bereich
2.5 Feinlernziel im affektiven Bereich
3. Beschreibung der Vorgehensweise nach den Didaktischen Prinzipien
3.1 Zielorientierung
3.2 Aktivitätsförderung
3.3 Fasslichkeit
3.4 Individualisierung und Differenzierung
3.5 Erfolgssicherung
4. Lernerfolgskontrolle
5. Arbeitsanalyse nach der 4 Stufenmethode
5.1 Vorbereitung und Motivation
5.2 Vormachen und Erklären
5.3 Ausführungsversuche machen lassen
5.4 Üben und Festigen
6. Arbeitszergliederung
1. Vorplanung zur Unterweisung
1.1 Kenntnisstand des zu unterweisenden Auszubildenden
Der Auszubildende wurde in seiner bisherigen Lehrzeit in folgenden Themenbereichen unterwiesen:
- Sicherheit und Gesundheitsschutz bei der Arbeit
- Umweltschutz
- Montieren und Demontieren von versorgungstechnischen Anlagen und Systemen
1.2 Ausbildungssituation
An diesem Modell ist ein Oberteil an einer Zweigriff Waschtischarmatur fachgerecht zu wechseln.
Benötigte Arbeitsmittel:
- Zweigriff Waschtischarmatur
- Oberteil ½ Zoll
- 17. Maulschlüssel
- Lappen
1.3 Bedeutung für den Ausbildungsberuf
Im Bereich des Kundendienstmonteurs gehört das Instandsetzen versorgungstechnischer Anlagen zum fast alltäglichen Gebrauch. Das saubere und ordnungsgemäße Arbeiten, sowie die fachliche Beschaffenheit müssen gewährleistet sein.
2. Lernziele (Grad der Genauigkeit / Lernzielbereich)
2.1 Richtlernziel
Der Lehrling soll versorgungstechnische Anlagen instandhalten können. (§ 4 Abs. 1 Nr. 13 Ausbildungsberufsbild)
2.2 Groblernziel
Der Lehrling soll versorgungstechnische Anlagen instandsetzen können.
2.3 Feinlernziel im kognitiven Bereich
Der Lehrling soll den Tausch eines Oberteils an einer Zweigriff-Waschtischarmatur erklären können.
2.4 Feinlernziel im psychomotorischen Bereich
Der Lehrling soll den Tausch eines Oberteils an einer Zweigriff-Waschtischarmatur ausführen können.
2.5 Feinlernziel im affektiven Bereich
Der Lehrling soll sorgfältig mit Material und Werkzeug umgehen und die UVV beachten.
3. Beschreibung der Vorgehensweise nach den didaktischen Prinzipien
3.1 Zielorientierung
Ziel dieser Unterweisung ist es, dem Auszubildenden eine detaillierte Aufgliederung der Arbeitsschritte beim Tausch eines Oberteils an einer Zweigriff Waschtischarmatur zu vermitteln. Das unsachgemäße Ausführen kann zu sichtbaren Kratzern, Undichtigkeit und somit zu Mängeln führen.
3.2 Aktivitätsförderung
Der Lernerfolg ist höher, wenn der Auszubildende aktiv in den Unterweisungs- prozess mit eingebunden wird.
3.3 Fasslichkeit
Die Fasslichkeit ist in diesem Fall gegeben, da das Instandhalten versorgungstechnischer Anlagen ein ständiger Begleiter in unserem Beruf ist.
3.4 Individualisierung und Differenzierung
Bereits bei der Planung der Unterweisung muss individuell auf die persönlichen Fähigkeiten, Begabungen und Neigungen des Auszubildenden eingegangen werden.
3.5 Erfolgssicherung
Um den Lernerfolg des Auszubildenden sicher zu stellen, muss Gewährleistet sein, dass im weiteren Ausbildungsverlauf das Erlernte wiederholt in praktischen Situationen gefestigt wird.
4. Lernerfolgskontrolle
Der Auszubildende soll nach der Unterweisung die wichtigsten Punkte in eigenen Worten zusammenfassen.
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- Arbeit zitieren
- Patrick Gogolin (Autor:in), 2015, Tausch eines Oberteils an einer Zweigriff-Waschtischarmatur (Unterweisung Anlagenmechaniker/in SHK), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/312039
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