Gegenstand vorliegender Untersuchung sind die Lernbedingungen in einer Schreibwerkstatt. Im Mittelpunkt dieser Arbeit steht ferner die Rolle des Leiters der Schreibwerkstatt. In dieser Arbeit sollen des Weiteren Kooperationskompetenz und didaktische Prinzipien in der Schreibwerkstatt dargestellt werden.
Zur Betrachtung dieser Punkte werden theoretische Grundlagen in diesem Zusammenhang herangezogen. Die Arbeit solle ferner einen Einblick in die Arbeit in der Schreibwerksatt ermöglichen.
Inhalt
1. Zur Schreibwerkstatt
2. Zur Atmosphäre einer Schreibwerkstatt
3. Zur Rolle des Leiters einer Schreibwerkstatt
4. Kooperationskompetenz in der Schreibwerkstatt
5. Didaktische Prinzipien in der Schreibwerkstatt
Literatur
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