Die vorliegende Untersuchung thematisiert das Zeitmanagement bei wissenschaftlichen Arbeiten bei Germanistikstudierenden im Fremdsprachenunterricht. Das Hauptaugenmerk der Untersuchung richtet sich auf eine ausführliche Betrachtung vom Zeitmanagement beim Anfertigen von Abschlussarbeiten. Methodisch ist die vorliegende Arbeit zur Ermittlung des Zeitmanagements bei wissenschaftlichen Arbeiten eher theoretisch angesiedelt. Die Arbeit soll ferner einen Beitrag zur Förderung der wissenschaftlichen Schreibkompetenz bei den Studierenden leisten.
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