Die Grundidee zum Bildungsprojekt mit der Bezeichnung „Mitarbeiterweiterbildung zum Thema: „Dokumentation und Erstellen eines Entwicklungsberichtes“ entstand im beruflichen Kontextes des Projektleiters.
Es beschreibt eine mehrwöchige, aus kleinen Lehreinheiten bestehende Weiterbildungsmaßnahme für eine Mitarbeiterin, welche in einer Wohneinrichtung für Menschen mit Behinderungen tätig ist. Ziel dieses Bildungsprojektes war die Kollegin dahingehend zu befähigen, dass sie die Kompetenzen erlangt, eigenverantwortlich Entwicklungsberichte der Heimbewohner zu erstellen.
Sie hat eine Ausbildung zur Haus- und Familienpflegerin absolviert und diese erforderlichen Kompetenzen waren nicht Bestandteil ihrer Ausbildung. Ein weiteres Ziel, welches erst während der Durchführung und Evaluation Form annahm, war mit dem Training ein Curriculum zu erstellen, welches in der Einrichtung auch zukünftig für ähnliche Trainings angewendet werden kann.
Die vorliegende Arbeit gibt einen Überblick über die Entstehung, Planung und Bewertung dieses Projektes. Im Kapitel 2 wird die Praktikumsstelle beschrieben. Hier finden sich Informationen zur Rezipientin, den Rahmenbedingungen und Begründung der Weiterbildungsmaßnahme. Kapitel 3 beschreibt die bildungstheoretische Rahmung, in die das Projekt eingebettet ist. Grundlage ist das DO ID Modell. Es handelt sich um ein Instruktionsdesign, welches hier dargestellt und anhand des Projektes erläutert wird.
Kapitel 4 befasst sich mit der Theorie und Praxis des Begriffes Projektmanagement. Damit ein Projekt möglichst effektiv zum Erfolg führen kann bedarf es der Qualitätssicherung und einer Bewertung auf verschiedenen Ebenen. Dies wird in den Kapiteln 5 und 6 veranschaulicht. Eine Besonderheit in diesem Semester war die Möglichkeit ein Lerntagebuch zu führen, um das Projekt in Planung, Durchführung und Evaluation zu dokumentieren. In Kapitel 7 wird diese Gestaltungsoption näher beleuchtet. Schließlich gibt das Fazit in Kapitel 8 einen kurzen Einblick über die Realität einer bildungswissenschaftlichen Profession.
Inhaltsverzeichnis
- 1. Einleitung
- 2. Praktikumsstelle
- 3. Bildungstheoretische Rahmung
- 4. Projektmanagement
- 5. Qualitätssicherung
- 6. Evaluation
- 7. Metaevaluation über das Führen eines Blogs in Word Press
- 8. Fazit und Ausblick
- 9. Literaturverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Hausarbeit befasst sich mit der Planung, Durchführung und Evaluation einer Mitarbeiterweiterbildung zum Thema „Dokumentation und Erstellen eines Entwicklungsberichtes“. Das Projekt wurde im Kontext einer Wohneinrichtung für Menschen mit Behinderungen durchgeführt und zielte darauf ab, eine Mitarbeiterin in der Erstellung von Entwicklungsberichtkompetenzen zu befähigen.
- Bildungstheoretische Rahmung des Projekts
- Anwendung des DO ID Modells im Instruktionsdesign
- Projektmanagement und Qualitätssicherung in der Weiterbildung
- Evaluation der Weiterbildungsmaßnahme
- Reflexion über die Nutzung eines Blogs zur Dokumentation des Projekts
Zusammenfassung der Kapitel
- Kapitel 1: Einleitung: Die Einleitung stellt die Grundidee und den Kontext des Bildungsprojekts vor, wobei die Relevanz für die Praktikumsstelle und die Zielsetzung der Weiterbildungsmaßnahme hervorgehoben werden.
- Kapitel 2: Praktikumsstelle: Dieses Kapitel beschreibt die Praktikumsstelle, in der das Projekt stattfand, einschließlich der Rezipientin, der Rahmenbedingungen und der Begründung der Weiterbildungsmaßnahme.
- Kapitel 3: Bildungstheoretische Rahmung: Hier wird die bildungstheoretische Grundlage des Projekts vorgestellt, wobei das DO ID Modell als Instruktionsdesign präsentiert und anhand des Projekts erläutert wird.
- Kapitel 4: Projektmanagement: In diesem Kapitel werden die Theorie und Praxis des Projektmanagements im Kontext der Weiterbildungsmaßnahme beleuchtet.
- Kapitel 5: Qualitätssicherung: Dieses Kapitel befasst sich mit der Qualitätssicherung und deren Bedeutung für den Erfolg des Projekts.
- Kapitel 6: Evaluation: Die Evaluation der Weiterbildungsmaßnahme wird in diesem Kapitel dargestellt und analysiert.
- Kapitel 7: Metaevaluation über das Führen eines Blogs in Word Press: Dieser Abschnitt beleuchtet die Gestaltungsoption des Führens eines Lerntagebuchs in Form eines Blogs zur Dokumentation des Projekts.
Schlüsselwörter
Mitarbeiterweiterbildung, Entwicklungsbericht, Dokumentation, DO ID Modell, Instruktionsdesign, Projektmanagement, Qualitätssicherung, Evaluation, Metaevaluation, Blog, Word Press, Wohneinrichtung, Menschen mit Behinderungen.
- Quote paper
- Rocco Hartmann (Author), 2015, Entwicklungsbericht. Reflektierende Dokumentation über die Planung, Durchführung und Evaluation einer Mitarbeiterweiterbildung, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/301650
