Die folgende Arbeit beschäftigt sich mit dem Interkulturellen Lernen im Fremdsprachenunterricht mit dem Medium Film, speziell mit dem Film: „Paris, je t’aime“ Zunächst werden die Kulturbegriffe genauer durchleuchtet, danach wird genau beschrieben, was interkulturelles Lernen und interkulturelle Kompetenzen überhaupt bedeuten.
Im Anschluss daran wird interkulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht mit dem Medium Film genauer betrachtet. Danach folgt der praktische Teil, darunter fällt eine genau geplante Unterrichtseinheit zum interkulturellen Lernen mit dem Film: „Paris, je t’aime“. Abschließend werden die Schwerpunkte noch mal zusammengefasst und reflektiert.
Inhalt
1 Einleitung
2 Theoretischer Teil
2.1 Kulturbegriffe
2.2 Interkulturelles Lernen und interkulturelle Kompetenzen
2.3 Interkulturelles Lernen im FSU mit dem Film „Paris, je t’aime“
3 Praktischer Teil
3.1 Sachanalyse
3.2 Didaktische Analyse
3.3 Methodische Analyse
4 Fazit
5 Literaturverzeichnis
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