Diese Bachelorarbeit untersucht mögliche Kontextfaktoren der Beziehung von Altersdiversität und diverser Outcomes auf der Teamebene. Die untersuchten Rahmenbedingungen sollten zudem eine Aussage über das Problembewusstsein der öffentlichen Verwaltung gegenüber den Auswirkungen des demografischen Wandels ermöglichen. Im Rahmen eines explorativ-qualitativen Forschungsdesigns wurden neun Interviews unter Beteiligten an dem Projekt „Alternsgerechtes Arbeiten“ eines städtischen Eigenbetriebes durchgeführt. Im Ergebnis fanden diversitätsfreundliche HR-Maßnahmen, ein wertschätzendes Klima der Altersdiversität sowie ein TAL-/TFL-kombinierter Führungsstil in ihrer Rolle als mögliche Kontextfaktoren der Altersdiversität-Performanz-Beziehung Unterstützung. Schließlich konnte ein alternatives Modell der Aufgabenkomplexität aufgestellt werden. Diese Arbeit geht davon aus, dass anstelle einer Unterscheidung in routinierte und komplexe Aufgaben vielmehr eine Abhängigkeit der Tätigkeiten untereinander eine Rolle spielt. Auf Basis der Befragung muss angenommen werden, dass das Problembewusstsein der Verwaltung zur Demografie noch sehr gering ist.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
1.1. Forschungsrelevanz
1.2. Praktische Relevanz
2. Forschungsstand
2.1. Altersdiversität
2.1.1. Theoretische Grundlagen
2.1.2. Empirische Beobachtungen
2.1.3. Kontextfaktoren von Altersdiversität.
3. Methodik
4. Fallbeispiel: Das Projekt „Alternsgerechtes Arbeiten“
4.1. Kombigruppen: Fachliche Diversität und Altersdiversität
4.2. Interpretation der Ergebnisse und Theorieverknüpfung
4.2.1. Leistungsplus
4.2.2. Wertschätzung
4.2.3. Wahrgenommene Altersdiversität
4.2.4. Aufgabengestaltung
4.2.5. Interdependenz und Charaktereigenschaften
4.2.6. Weitere Resultate
4. Diskussion
4.1. Fazit.
4.2. Limitationen
4.3. Implikationen und Forschungsausblick
4.3.1. Theoretische Implikationen
4.3.2. Praktische Implikationen
5. Literatur
6. Anhang.
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