Alle Themen im Fach Biologie gemäß der Handreichung für das Abitur 2015 in Hessen zusammengefasst.
Inhaltsverzeichnis
- Mittelstufe
- E-Phase
- Q1 Genetik
- Biologie
- Q1 A DNA und Regulation der Gentätigkeit
- DNA ist die Erbsubstanz
- Bakteriengenetik, Phagengenetik.
- Bausteine der DNA, Doppelhelix, Replikation
- Die Proteinbiosynthese
- Ort der Proteinbiosynthese
- RNA...
- Ablauf der Proteinbiosynthese
- Regulation der Gentätigkeit.
- Operon-Modell..……………………….
- Aktivitätsprofil der Gene.
- Epigenetische Modifikationen
- Q1 B Voraussetzungen & Methoden der Gentechnik.
- Humangenomprojekt .......
- Kartierung & Identifizierung von Genen.
- Gendiagnose.
- Methoden der Gentechnik.........
- Versuche zur Gentechnik .........
- Q1 C Biomedizinische Aspekte der Genetik
- Stammzellen ………
- Verschiedene Formen des Klonens & die erhofften therapeutischen Möglichkeiten
- Genetische Aspekte von Krebserkrankungen..\li>
- Genetische Aspekte der Immunreaktion.....
- Q2 Ökologie & Stoffwechselphysiologie.
- Q2 A Ökosystem ........
- Bestandteile eines Ökosystems.....
- Biogeographie
- Strukturierung von Ökosystemen.....
- Beschreibende Blockschaltbilder..\li>
- Stoff- & Energiefluss ………………..\li>
- Stoffkreisläufe & Energiefluss in Ökosystemen....
- Q2 B Stoff- & Energiefluss in Lebewesen
- Übersicht über Stoffwechselzusammenhänge
- Fotosynthese..\li>
- Zellatmung.
- Methode: Experiment.
- Q2 C Wechselbeziehung zwischen Umwelt & Mensch
- Formen des Populationswachstums.....
- Anreicherung, Wirkung eines Schadstoffes...\li>
- Q3 Verhaltensbiologie
- Q3 A Physiologische Grundlagen
- Signalübertragung & Verrechnung
- Reize (äußere Bedingungen & Rezeption)
- Nervensystem..........\li>
- Beeinflussung des Nervensystems.
- Q3 B Vorwiegend ethologische Aspekte des Verhaltens
- Beobachtung & verbale Beschreibungen.....
- Handlungen
- Handlungsabfolge-Diagramme bzw. beschreibende Blockschaltbilder.
- Methode: Beobachtung
- Steuerung von Verhalten durch äußere Faktoren & innere Bedingungen …..\li>
- Verhaltensänderungen .....
- Fachwissenschaftliche Problematik „erworbenes/angeborenes Verhalten“
- Q3 C Vorwiegend ökologische & evolutionäre Aspekte des Verhaltens
- Überlebenswert von Verhaltensmerkmalen (Gesamtfitness)......
- Die molekularen Grundlagen der Vererbung und die Regulation der Genaktivität
- Die Methoden und Anwendungen der Gentechnik in der Biomedizin
- Die Funktionsweise von Ökosystemen und die Wechselwirkungen zwischen Lebewesen und ihrer Umwelt
- Die physiologischen und ökologischen Grundlagen des Verhaltens
- Die evolutionären Aspekte des Verhaltens und die Bedeutung von Anpassungen
- Q1 Genetik: Dieses Kapitel behandelt die Grundlagen der Genetik, einschließlich der DNA-Struktur, der Replikation, der Proteinbiosynthese und der Regulation der Genaktivität. Es werden auch die Methoden der Gentechnik und ihre biomedizinischen Anwendungen diskutiert.
- Q2 Ökologie & Stoffwechselphysiologie: In diesem Kapitel werden Ökosysteme und ihre Bestandteile, der Stoff- und Energiefluss in Ökosystemen sowie die Stoffwechselprozesse in Lebewesen behandelt. Es werden auch die Wechselwirkungen zwischen Umwelt und Mensch betrachtet.
- Q3 Verhaltensbiologie: Dieses Kapitel befasst sich mit den physiologischen, ethologischen, ökologischen und evolutionären Aspekten des Verhaltens. Es werden die Mechanismen der Signalübertragung, die Steuerung des Verhaltens durch innere und äußere Faktoren sowie die Anpassung des Verhaltens an die Umwelt behandelt.
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Der Text befasst sich mit grundlegenden Konzepten der Biologie, insbesondere mit Genetik, Ökologie und Verhaltensbiologie. Er zielt darauf ab, die wichtigsten Prozesse und Prinzipien dieser Bereiche zu erläutern und die Interaktionen zwischen diesen Bereichen aufzuzeigen.
Zusammenfassung der Kapitel
Schlüsselwörter
Die Schlüsselwörter des Textes umfassen Genetik, DNA, Proteinbiosynthese, Gentechnik, Ökosystem, Stoff- und Energiefluss, Verhaltensbiologie, Signalübertragung, Anpassung und Evolution. Der Text behandelt wichtige Konzepte der Biologie, die für das Verständnis der Lebewesen und ihrer Interaktionen mit der Umwelt von Bedeutung sind.
Häufig gestellte Fragen
Was sind die zentralen Themen im Biologie-Abitur?
Die Schwerpunkte liegen in der Regel auf der Genetik (Molekularbiologie), der Ökologie (Stoffkreisläufe, Energiefluss), der Stoffwechselphysiologie (Fotosynthese, Zellatmung) und der Verhaltensbiologie.
Wie funktioniert die Proteinbiosynthese?
Die Proteinbiosynthese unterteilt sich in Transkription (Umschreiben der DNA in mRNA im Zellkern) und Translation (Übersetzung der mRNA in eine Aminosäuresequenz an den Ribosomen im Cytoplasma).
Was ist das Operon-Modell in der Genetik?
Das Operon-Modell erklärt die Regulation der Genaktivität bei Prokaryoten. Es beschreibt, wie Gene je nach Bedarf an- oder abgeschaltet werden (z. B. durch Repressoren oder Induktoren).
Welche Rolle spielt der Energiefluss in Ökosystemen?
Energie fließt von den Produzenten (Pflanzen) über Konsumenten bis zu den Destruenten. Da bei jedem Übergang Energie in Form von Wärme verloren geht, nimmt die verfügbare Energie in der Nahrungskette stetig ab.
Was unterscheidet angeborenes von erworbenem Verhalten?
Angeborenes Verhalten ist genetisch bedingt und von Geburt an vorhanden (Instinkte). Erworbenes Verhalten wird durch Lernen und Erfahrungen im Laufe des Lebens angepasst.
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- Viviana Moro (Author), 2015, Biologie-Lernzettel fürs Abitur, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/298506
