Unterweisungsentwurf für die Praktische Ausbilderprüfung.
Das Lernziel ist, dass die Auszubildende nach der Unterweisung in der Lage ist, selbstständig Personalunterlagen bearbeiten zu können sowie die eigenständige Personalaktenführung.
Die Unterweisungsmethode der Auszubildenden erfolgt nach der modifizierten Vier-Stufen-Methode. Die Methode wurde gewählt, weil sie eine praktische Form der Unterweisung am Arbeitsplatz darstellt. Sie erfüllt alle Voraussetzungen für zielgerichtete Lernprozesse.

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Inhaltsverzeichnis

Zusammenfassung
1. Thema der Unterweisung
2. Rahmenbedingungen
- 2.1 Anzahl der Auszubildenden und Beschreibung
- 2.2 Beschreibung des Betriebes
- 2.3 Ort der Unterweisung
- 2.4 Zeit und Dauer
- 2.5 Einordnung der Unterweisung in den Gesamtzusammenhang
3. Lernziele
- 3.1 Richtlernziel
- 3.2 Groblernziel
- 3.3 Feinlernziel
  - 3.3.1 Kognitiver Bereich
  - 3.3.2 Affektiver Bereich
  - 3.3.3 Psychomotorischer Bereich
- 3.4 Lernzielkontrolle
- 3.5 Schlüsselqualifikationen
4. Unterweisung
- 4.1 Unterweisungsmethode
- 4.2 Didaktische Prinzipien
- 4.3 Medieneinsatz
- 4.4 Ablaufplan
  - 4.4.1 (1. Stufe) Vorbereiten
  - 4.4.2 (2. Stufe) Gemeinsames Erarbeiten
  - 4.4.3 (3. Stufe) Üben
- 4.5 Ausbildungsmittel
- 4.6 Didaktische Reserve
Anhang

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Der Unterweisungsentwurf beschreibt das Anlegen einer Personalakte für Auszubildende im kaufmännischen Bereich. Ziel ist es, den Auszubildenden die notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten für die selbstständige Bearbeitung von Personalunterlagen und die Führung von Personalakten zu vermitteln. Der Entwurf konzentriert sich auf eine praxisorientierte Unterweisung am Arbeitsplatz.

Anlegen und Führen von Personalakten
Einhaltung datenschutzrechtlicher Bestimmungen
Anwendung der modifizierten Vier-Stufen-Methode
Vermittlung von Grundkenntnissen der Personalverwaltung
Praktische Anwendung am Arbeitsplatz

Zusammenfassung der Kapitel

1. Thema der Unterweisung: Dieses Kapitel definiert das Thema der Unterweisung als das Anlegen einer Personalakte und betont dessen Relevanz im Ausbildungsplan zum Kaufmann/-frau für Büromanagement. Es wird die umfassende Natur des Themas hervorgehoben, welches alle Prozesse der Personalverwaltung, einschließlich Eintritte und Austritte von Mitarbeitern, beinhaltet.

2. Rahmenbedingungen: Dieses Kapitel beschreibt den Kontext der Unterweisung. Es werden Informationen zur Anzahl und Beschreibung der Auszubildenden, eine Beschreibung des Ausbildungsbetriebes (eine Kreisverwaltung mit 500 Mitarbeitern), der Ort der Unterweisung (ein aufgeräumtes Personalbüro), die Zeit und Dauer (20 Minuten, beginnend um 09:30 Uhr) und die Einordnung der Unterweisung in den Gesamtzusammenhang des Ausbildungsplans (zweites Ausbildungsjahr, nach Vermittlung kaufmännischer Grundkenntnisse) bereitgestellt. Die detaillierte Beschreibung der Rahmenbedingungen soll eine optimale Lernumgebung gewährleisten.

3. Lernziele: In diesem Kapitel werden die Lernziele der Unterweisung in drei Ebenen – Richt-, Grob- und Feinlernziel – definiert. Das Richtlernziel fokussiert auf die Personalsachbearbeitung und -verwaltung. Das Groblernziel konkretisiert dies auf das Anlegen und Führen von Personalakten. Das Feinlernziel beschreibt die Fähigkeit der Auszubildenden, selbstständig Personalakten anzulegen und zu bearbeiten, unter Berücksichtigung betriebsinternen Kriterien und des Bundesdatenschutzgesetzes. Die Feinziele werden in kognitive, affektive und psychomotorische Bereiche unterteilt, um einen ganzheitlichen Lernansatz zu gewährleisten.

4. Unterweisung: Dieses Kapitel legt die Methodik der Unterweisung dar. Es wird die modifizierte Vier-Stufen-Methode erläutert, die für eine praxisorientierte Unterweisung am Arbeitsplatz gewählt wurde. Der Abschnitt beschreibt die didaktischen Prinzipien, den Medieneinsatz, einen detaillierten Ablaufplan der vier Stufen (Vorbereiten, Gemeinsames Erarbeiten, Üben), die verwendeten Ausbildungsmittel und eine didaktische Reserve für unerwartete Situationen. Der Fokus liegt auf einer strukturierten und effizienten Wissensvermittlung.

Schlüsselwörter

Personalakte, Personalverwaltung, Datenschutz, Bundesdatenschutzgesetz, Ausbildung, Unterweisung, Vier-Stufen-Methode, Büromanagement, kaufmännische Ausbildung, Personalsachbearbeitung.

Häufig gestellte Fragen zum Unterweisungsentwurf: Anlegen einer Personalakte

Was ist der Gegenstand dieses Unterweisungsentwurfs?

Der Entwurf beschreibt das Anlegen und Führen einer Personalakte für Auszubildende im kaufmännischen Bereich. Ziel ist die Vermittlung der notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten für die selbstständige Bearbeitung von Personalunterlagen und die Führung von Personalakten, praxisorientiert am Arbeitsplatz.

Welche Themen werden im Unterweisungsentwurf behandelt?

Der Entwurf umfasst die Zusammenfassung, die Definition des Themas, die Rahmenbedingungen (Anzahl der Auszubildenden, Betriebsbeschreibung, Ort, Zeit, Einordnung in den Ausbildungsplan), die Lernziele (Richt-, Grob- und Feinlernziel, einschließlich kognitiver, affektiver und psychomotorischer Bereiche), die Unterweisungsmethodik (modifizierte Vier-Stufen-Methode, didaktische Prinzipien, Medieneinsatz, Ablaufplan, Ausbildungsmittel, didaktische Reserve) und einen Anhang. Schwerpunkte sind das Anlegen und Führen von Personalakten, die Einhaltung datenschutzrechtlicher Bestimmungen und die Anwendung der modifizierten Vier-Stufen-Methode.

Welche Lernziele werden verfolgt?

Das Richtlernziel fokussiert auf die Personalsachbearbeitung und -verwaltung. Das Groblernziel konkretisiert dies auf das Anlegen und Führen von Personalakten. Das Feinlernziel beschreibt die Fähigkeit der Auszubildenden, selbstständig Personalakten anzulegen und zu bearbeiten, unter Berücksichtigung betriebsinterner Kriterien und des Bundesdatenschutzgesetzes. Die Feinziele werden in kognitive, affektive und psychomotorische Bereiche unterteilt.

Welche Methode wird für die Unterweisung verwendet?

Es wird die modifizierte Vier-Stufen-Methode angewendet, die eine praxisorientierte Unterweisung am Arbeitsplatz ermöglicht. Der Ablauf beinhaltet die Stufen Vorbereiten, Gemeinsames Erarbeiten und Üben.

Welche Rahmenbedingungen werden beschrieben?

Der Entwurf beschreibt die Anzahl und Beschreibung der Auszubildenden, den Ausbildungsbetrieb (eine Kreisverwaltung mit 500 Mitarbeitern), den Ort der Unterweisung (ein aufgeräumtes Personalbüro), die Zeit und Dauer (20 Minuten, beginnend um 09:30 Uhr) und die Einordnung der Unterweisung in den Gesamtzusammenhang des Ausbildungsplans (zweites Ausbildungsjahr, nach Vermittlung kaufmännischer Grundkenntnisse).

Welche Schlüsselwörter sind relevant für diesen Unterweisungsentwurf?