Diese Arbeit beginnt mit der Definition des Wortes »Wohnen«. Nachfolgend wird die psychologische Bedeutsamkeit des Wohnens erläutert. Aspekte der Wohnqualität verdeutlichen dann den Zusammenhang von Wohnqualität und Lebensqualität.
In Abgrenzung zum Wohnen im Allgemeinen wird das Wohnen speziell in Verbindung mit geistiger Behinderung aufgezeigt. Ein historischer Abriss über die Unterbringung und das Wohnen von Menschen mit geistiger Behinderung seit der Neuzeit leitet von der Zeit der Anstaltsgründungen bis zu gegenwärtigen Wohnformen für Menschen mit geistiger Behinderung über. Diese werden in ihrer Konzeption und Finanzierung näher betrachtet. Ferner wird ein Überblick darüber gegeben, wie sich die Menschen mit geistiger Behinderung prozentual auf die unterschiedlichen Wohnformen verteilen.
Ein Rückblick in die Geschichte der Umsetzung verschiedener Denkmodelle über geistige Behinderung ab 1933 schließt sich im folgenden Kapitel an.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Das Wohnen
2.1. Definition
2.2. Die psychologische Bedeutsamkeit des Wohnens
2.3. Lebensqualität durch Wohnqualität
2.3.1. Gestaltung des Wohnraums
2.3.2. Wohnzufriedenheit
2.3.3. Ortsidentität - Heimat
2.4. Wohnen und geistige Behinderung
2.5. Historie der Unterbringung und des Wohnens von Menschen mit geistiger Behinderung in der Neuzeit
2.5.1. Von der Zeit der Anstaltsgründungen im 19. Jahrhundert bis 1945
2.5.2. Wohnformen nach 1945
2.6. Gegenwärtige Wohnformen für erwachsene Menschen mit geistiger Behinderung
2.6.1. Geschlossene Wohnformen
2.6.2. Offene Wohnformen
2.6.3. Situation, Zahlen und Verteilung
2.7. Zusammenfassung
3. Geschichte der Umsetzung verschiedener Denkmodelle über geistige Behinderung
3.1. Ideologie der Nationalsozialisten: 1933 - 1945
3.2. Nachkriegszeit bis 1960er Jahre: Leitidee der Verwahrung
3.3. 1960er bis Mitte 1990er Jahre: Leitidee der Förderung und beginnender Normalisierung
3.4. Anfang 1990er Jahre: Leitidee der Selbstbestimmung
4. Fazit
5. Literaturverzeichnis und weiterführende Literatur
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