Förderungsmöglichkeiten durch therapeutisches Reiten bei ADHS

Hausarbeit , 2013 , 25 Seiten , Note: 2.0

Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik

Das Oberthema dieser schriftlichen Hausarbeit lautet „Förderungsmöglichkeiten durch therapeutisches Reiten bei ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätssyndrom).
Wir wollen darstellen inwieweit es möglich ist, Kinder mit einer Störung in ihrer sozialen und kognitiven Entwicklung durch Arbeit mit Pferden zu fördern.
Besonders in Deutschland wird die Therapieform mit dem Pferd als Co-Therapeut häufiger angewandt als in anderen europäischen Ländern. Das erste Kapitel über ADHS dient als Orientierungshilfe und soll die Störung mit den drei Kernsymptomen und Auswirkungen auf das Alltagsleben näher beschreiben.

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. ADHS
2.1 Gründe für ADHS
2.2 Entwicklung über die Lebensspanne
2.3 Diagnostik
2.4 Behandlung von ADHS

3. Das besondere Einigung des Pferdes als Co-Erzieher
3.1 Das Pferd als Symbol
3.2 Die besondere Eignung des Pferdes als Co-Erzieher bei Kindern mit ADHS
3.3 Zusammenfassung:

4. Der Einfluss von Eigenwahrnehmung auf Veränderung des Verhaltens

5. Therapieformen für Kinder mit ADHS

6. Interview mit der Reittherapeutin Susanne Zanders

7. Fazit

8. Literaturverzeichnis

• Hochschule: Universität Paderborn
• Note: 2.0
• Autor: Anonym (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 2013
• Seiten: 25
• Katalognummer: V282858
• ISBN (eBook): 9783656821359
• ISBN (Buch): 9783656821366
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: förderungsmöglichkeiten, reiten, adhs