Mit zunehmender wissenschaftlicher Erforschung der Thematik "Was ist guter Unterricht?", sowie den didaktischen Möglichkeiten auf psychologischer, sozialer, erzieherischer und pädagogischer Ebene, konnten viele Verhaltensmuster analysiert und auf wiederkehrende Konflikt und Störungssituationen zwischen Schülern und Lehrern zurückgeführt werden. Auch der Fortschritt in Bezug auf mediale Dokumentationsmöglichkeiten ermöglichte es, die komplexen sozialen Interaktionen im Unterricht zu dokumentieren und objektiv zu analysieren. Mit dem sozialen Wandel und den wissenschaftlichen Erkenntnissen entwickelte sich die Wahrnehmung von Unterrichtsstörungen dahin gehend, dass diese nicht mehr dem Fehlverhalten des Lehrers zugeordnet, sondern als Verhaltensstörungen der Schüler interpretiert wurden. Jetzt wurden Unterrichtsstörungen offen angesprochen und zunächst leichtfertig als Verhaltensstörungen und sogar als pathologische Zustände der Schüler abgetan.
Die vorliegende Arbeit stellt zunächst die Definition guten Unterrichts nach heutigen wissenschaftlichen Erkenntnissen dar. Weiterhin werden Störungen des Unterrichts allgemein veranschaulicht sowie einige Methoden zur Begegnung dieser Störungen vorgestellt. In diesem Rahmen wird auch auf den Lehrer als Störfaktor näher eingegangen. Außerdem sollen die Entwicklungsphasen von Kindern und Jugendlichen und deren Auswirkungen auf das Verhalten dargestellt werden, wobei auch die Thematik von Randgruppen und Schulklassen als Peergroups beleuchtet wird. Abschließend soll versucht werden, eine Beschreibung des perfekten Lehrers und seines Verhaltens zu geben.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Was ist guter Unterricht?
3. Was ist eine Störung des Unterrichts?
4. Methoden, um Störungen zu begegnen
5. Störfaktor Lehrer
5.1 Transaktionsanalyse
6. Kinder und Jugendliche in der Adoleszenz
7. Schulklassen als „Peergroups“
8. Jugendliche Randgruppen
9. Der „perfekte Lehrer“
9.1 Charakteristik und Fähigkeiten eines perfekten Lehrers
9.2 Das perfekte Verhalten eines Lehrers
10. Fazit
11. Literaturverzeichnis:
12. Abbildungsverzeichnis
-
Laden Sie Ihre eigenen Arbeiten hoch! Geld verdienen und iPhone X gewinnen. -
Laden Sie Ihre eigenen Arbeiten hoch! Geld verdienen und iPhone X gewinnen. -
Laden Sie Ihre eigenen Arbeiten hoch! Geld verdienen und iPhone X gewinnen. -
Laden Sie Ihre eigenen Arbeiten hoch! Geld verdienen und iPhone X gewinnen. -
Laden Sie Ihre eigenen Arbeiten hoch! Geld verdienen und iPhone X gewinnen. -
Laden Sie Ihre eigenen Arbeiten hoch! Geld verdienen und iPhone X gewinnen. -
Laden Sie Ihre eigenen Arbeiten hoch! Geld verdienen und iPhone X gewinnen.