Ziel des Seminars war es, selbst eine Exkursion schülerorientiert zu planen, inklusive Vor- und
Nachbereitung, Lernziele und Einbettung in den gängigen Lehrplan.
Der Fokus des Seminars war auf die Stadt Saarbrücken festgelegt. Daher wurde den
Seminarteilnehmern vermittelt, wie man fachdidaktische Konzepte an exemplarischen
historischen Orten und in historischen Museen in Saarbrücken umsetzen kann. Dabei lag
das Augenmerk auch auf der Nähe der SuS zum außerschulischen Lernort, da dies die
Motivation und das Interesse der Lernenden steigern kann. Den Studierenden wurde
somit bewusst gemacht, wie der historische Nahraum als außerschulischer Lernort
genutzt werden und dadurch das Interesse an der Regionalgeschichte sowie der
Geschichte allgemein gesteigert werden kann.
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
1.1 Ziele des Seminars
1.2 Didaktische Begründung
1.3 Vorgehensweise
1.4 Aktueller Forschungsstand
2 Didaktische Vorüberlegungen
2.1 Informationen zur Deutschherrenkapelle
2.2 Möglichkeit zur didaktischen Nutzung des Lernortes
2.3 Lehrplananalyse
2.4 Vor- und Nachbereitung
2.5 Lernziele
3 Exkursion
3.1 Ablauf und methodsich-didaktische Begründung:
3.2 Reflexion
4 Schlussbetrachtung
5 Literaturverzeichnis
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