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Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Inhalte der Bildungspläne – was wird erwartet?
3. Lesekompetenz – was ist das überhaupt und warum ist sie so wichtig?
3.1 Der Kompetenzbegriff
3.2 Lesekompetenzen deutscher Schülerinnen und Schüler – PISA 2000
3.3 Die Textgattung Sachtexte und die Herausforderung didaktisch/ informativer Texte
3.4 Wie Schulbücher mit der Herausforderung umgehen
4. Besonderheiten des informativen Geographietextes
4.1 Unterschiede von Mündlichkeit und Schriftlichkeit
4.2 Generelle Charakteristiken des informativen Geographie-Textes:
5. Informative Geographietexte konkret - Textbeispiele
5.1 Wortebene
5.1.1 Fachbegriffe und andere unbekannte Begriffe
5.1.2 Potentieller Wortschatz
5.2 Satzebene
5.2.1 Tempus und Kasus
5.2.2. Kohäsion - am Beispiel von: „Im Sturzflug zur Schule"
5.3 Textebene
6. Fazit
7. Literaturverzeichnis
- Quote paper
- Anja Schulte (Author), 2012, Textarbeit in der Geographie am Beispiel von informativen Texten, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/269261
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