THE MESS IN FRANKFURT. Common mistakes in English made by German speakers

Textbook , 2014 , 108 Pages , Grade: First degree

Didactics for the subject English - Miscellaneous

The fact that English and German are closely related does not necessarily make English learning easy for German learners. Certain errors re-occur.
This work explores aspects of the German language that interfere with the correct production of English sentences. It is of course always important to tackle a problem from its root. That is why the error source is a good approach. Understanding an evil is the best way of combating it.
German learners find it difficult to explain why they keep on making certain errors even after many years of learning. This work takes them back to the error source.

Inhaltsverzeichnis

• Unit 1- The "Since" and "For" Error
• Unit 2- The Reflexive Error
• Unit 3- The "Say" and "Tell" Error
• Unit 4- Adjective or Adverb
• Unit 5- The Elliptical Error (missing verb)
• Unit 6- The Article Error
• Unit 7- Wrong Tense
• Unit 8- The "Do" and "Make" Error
• Unit 9- The Quantifier Error
• Unit 10- The Dative Error
• Unit 11- The Ubiquitous Error (Prepositions)
• Unit 12- False Cognates to avoid
• Unit 13- The Size Error
• Unit 14- The Passive Error (birth year, month, day, place etc.)
• Unit 15- Wrong Word
• Bibliographie

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Dieses Buch ist kein Grammatikbuch, sondern eine Sammlung von typischen Fehlern, die deutsche Englischlerner im Alltag machen. Es untersucht die Ursachen dieser Fehler und bietet Lösungen zur Korrektur.

• Häufige Fehlerquellen im Englischen, die auf deutsche Sprachgewohnheiten zurückzuführen sind
• Verwirrende Wörter und falsche Freunde (False Cognates)
• Grammatische Unterschiede zwischen Deutsch und Englisch
• Idiomatische Ausdrücke und ihre korrekte Anwendung
• Verbformen und Zeitformen im Englischen

Zusammenfassung der Kapitel

Unit 1: The "Since" and "For" Error

Dieses Kapitel befasst sich mit der Verwendung der Präpositionen "since" und "for" in Bezug auf Zeitspannen. Es erklärt, dass "since" einen bestimmten Zeitpunkt angibt, während "for" eine Zeitdauer beschreibt. Das Kapitel enthält zahlreiche Beispiele und Übungssätze, um den Unterschied zwischen "since" und "for" zu verdeutlichen.

Unit 2: The Reflexive Error

Dieses Kapitel behandelt den Gebrauch von reflexiven Pronomen im Englischen. Es erklärt, dass reflexive Pronomen im Englischen nur verwendet werden, wenn die Handlung auf das Subjekt zurückfällt. Das Kapitel enthält zahlreiche Beispiele für reflexive und nicht-reflexive Verben und zeigt, wie man reflexive Pronomen korrekt im Englischen verwendet.

Unit 3: The "Say" and "Tell" Error

Dieses Kapitel erläutert die Unterschiede zwischen den Verben "say" und "tell" im Englischen. Es zeigt auf, dass "tell" verwendet wird, wenn man jemandem etwas mitteilt, während "say" einfach das Sprechen beschreibt. Das Kapitel behandelt auch die Verwendung von "say" und "tell" in indirekter Rede.

Unit 4: Adjective or Adverb

Dieses Kapitel widmet sich der Unterscheidung zwischen Adjektiven und Adverbien im Englischen. Es erklärt, dass Adjektive Nomen beschreiben, während Adverbien Verben, Adjektive oder andere Adverbien modifizieren. Das Kapitel zeigt, wie man Adverbien aus Adjektiven bildet und enthält zahlreiche Beispiele für die korrekte Verwendung von Adjektiven und Adverbien.

Unit 5: The Elliptical Error (missing verb)

Dieses Kapitel behandelt den Fehler, das Hauptverb nach einem Modalverb im Englischen wegzulassen. Es erklärt, dass das Hauptverb im Englischen immer obligatorisch ist, auch nach Modalverben. Das Kapitel enthält zahlreiche Beispiele für die korrekte Verwendung von Modalverben im Englischen.

Unit 6: The Article Error

Dieses Kapitel befasst sich mit der Verwendung von Artikeln im Englischen, insbesondere mit den Fehlern, die deutsche Englischlerner beim Gebrauch des bestimmten Artikels ("the") machen. Es erklärt, dass der bestimmte Artikel im Englischen verwendet wird, wenn sich der Sprecher auf ein bestimmtes Objekt, eine bestimmte Person oder einen bestimmten Begriff bezieht. Das Kapitel enthält zahlreiche Beispiele für die korrekte Verwendung des bestimmten Artikels im Englischen.

Unit 7: Wrong Tense

Dieses Kapitel behandelt die Verwendung von Zeitformen im Englischen, insbesondere die Fehler, die deutsche Englischlerner beim Ausdruck der Zukunft machen. Es erklärt, dass die Zukunft im Englischen in der Regel mit "will/shall" oder "going to" ausgedrückt wird. Das Kapitel enthält zahlreiche Beispiele für die korrekte Verwendung von Zeitformen im Englischen.

Unit 8: The "Do" and "Make" Error

Dieses Kapitel widmet sich den Verben "do" und "make" im Englischen. Es erklärt, dass "do" verwendet wird, um allgemeine Aktivitäten, Aufgaben und Tätigkeiten zu beschreiben, während "make" für das Herstellen, Bauen oder Produzieren von etwas verwendet wird. Das Kapitel enthält zahlreiche Beispiele für die korrekte Verwendung von "do" und "make" im Englischen.

Unit 9: The Quantifier Error

Dieses Kapitel behandelt die Verwendung von Quantoren im Englischen, insbesondere die Fehler, die deutsche Englischlerner beim Gebrauch von "much", "many", "a little" und "a few" machen. Es erklärt, dass "much" und "many" für große Mengen verwendet werden, während "little" und "few" für kleine Mengen stehen. Das Kapitel enthält zahlreiche Beispiele für die korrekte Verwendung von Quantoren im Englischen.

Unit 10: The Dative Error

Dieses Kapitel befasst sich mit dem Dativ im Englischen. Es erklärt, dass der Dativ im Englischen oft mit einer Präpositionalphrase ausgedrückt wird, insbesondere mit "to" oder "for". Das Kapitel enthält zahlreiche Beispiele für die korrekte Verwendung des Dativs im Englischen.

Unit 11: The Ubiquitous Error (Prepositions)

Dieses Kapitel behandelt die Verwendung von Präpositionen im Englischen. Es erklärt, dass Präpositionen im Englischen oft anders verwendet werden als im Deutschen. Das Kapitel enthält zahlreiche Beispiele für die korrekte Verwendung von Präpositionen im Englischen.

Unit 12: False Cognates to avoid

Dieses Kapitel befasst sich mit falschen Freunden (False Cognates) im Englischen. Es erklärt, dass falsche Freunde Wörter sind, die im Deutschen und Englischen ähnlich aussehen oder klingen, aber unterschiedliche Bedeutungen haben. Das Kapitel enthält zahlreiche Beispiele für falsche Freunde und zeigt, wie man sie vermeiden kann.

Unit 13: The Size Error

Dieses Kapitel behandelt die Verwendung von Adjektiven, die Größe beschreiben, im Englischen. Es erklärt, dass die deutschen Wörter "groß" und "klein" im Englischen verschiedene Bedeutungen haben können. Das Kapitel enthält zahlreiche Beispiele für die korrekte Verwendung von Adjektiven, die Größe beschreiben, im Englischen.

Unit 14: The Passive Error (birth year, month, day, place etc.)

Dieses Kapitel behandelt die Verwendung des Passivs im Englischen, insbesondere die Fehler, die deutsche Englischlerner beim Ausdruck von Geburtsdaten und -orten machen. Es erklärt, dass das Passiv im Englischen in der Regel mit "was/were" gebildet wird. Das Kapitel enthält zahlreiche Beispiele für die korrekte Verwendung des Passivs im Englischen.

Unit 15: Wrong Word

Dieses Kapitel behandelt den Fehler, falsche Wörter im Englischen zu verwenden. Es erklärt, dass deutsche Englischlerner manchmal deutsche Wörter im Englischen verwenden, die entweder falsch sind oder nicht im Kontext passen. Das Kapitel enthält zahlreiche Beispiele für solche Fehler und zeigt, wie man sie vermeiden kann.

Schlüsselwörter

Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen typische Fehler, die deutsche Englischlerner machen. Die Ursachen dieser Fehler werden analysiert und Lösungen zur Korrektur angeboten. Der Text behandelt Themen wie falsche Freunde, grammatische Unterschiede zwischen Deutsch und Englisch, idiomatische Ausdrücke, Zeitformen, Quantoren, Präpositionen, das Passiv und die richtige Wortwahl. Der Text ist eine wertvolle Ressource für alle, die ihr Englisch verbessern möchten.

• College: Euro-Schulen Bad Kreuznach (Institute of European languages)
• Course: Foreign language correspondence
• Grade: First degree
• Author: Bernard Mulesiwi Ateh (Author)
• Publication Year: 2014
• Pages: 108
• Catalog Number: V267832
• ISBN (eBook): 9783656592815
• ISBN (Book): 9783656592808
• Language: German
• Tags: mess, frankfurt, common, english, german