Die Kurzgeschichte „Die Klavierstunde“ von Gabriele Wohmann, erschienen 1966, handelt von einem Klavierschüler und seiner Lehrerin, die beide nicht an der vereinbarten Klavierstunde teilnehmen wollen, einen inneren Konflikt durchleben, sich aber letztendlich doch dazu überwinden.
In der vorliegenden Arbeit wird der Inhalt, die Erzählhaltung sowie die Sprache analysiert und eine Gattungseinordnung vorgenommen.
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