Die Studenten sollen eine spielerische Einführung in das „Springen mit dem Stab“ im Schulsport bekommen.
Inhaltsverzeichnis
1. Lernziele
2. Sachanalyse
3. Lerngruppenanalyse und institutionelle Voraussetzungen
4. Didaktische Analyse
4.1. Didaktische Reduktion
4.2. Schwierigkeitsanalyse
5. Methodische Analyse
6. Verlaufsplan
7. Literatur
8. Anhang
Ende der Leseprobe aus 26 Seiten
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- Arbeit zitieren
- Antonia Bruhn (Autor:in), Anna Olszewski (Autor:in), 2011, Unterrichtsstunde: Springen mit dem Stab, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/265808
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