Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Zusammenfassung
2. Einleitung
3. Der Forschungsprozess
3.1. Erhebungsinstrument
3.1.1. Das Leitfaden-Interview
3.1.2. tandardisierter Fragebogen
4. Ergebnisse:
4.1. Berufswahl
4.2. Erziehung und Umgang mit SchülerInnen
4.2.1. Was haben die SchülerInnen im Unterricht gelernt?
4.2.2. gang mit SchülerInnen
4.2.3. Disziplin
4.2.4. LehrerInnen im Umgang mit privaten Problemen von SchülerInnen
4.2.5. Unverzichtbare Kompetenzen
4.3. Wie fühlen sich LehrerInnen in ihrem Beruf
4.4. Unterrichtsgestaltung
4.4.1. Lehrpersonen und Lehrpläne
4.4.2. Verwendung von modernen Medien im Unterricht:
4.5. Leistungsbewertung
4.5.1. Methoden der Bewertung
4.5.2. Benotungskriterien
5. Schlussfolgerung
6. Verwendete Literatur
Ende der Leseprobe aus 14 Seiten
- Arbeit zitieren
- MA Markus Scholze (Autor:in), 2007, Unterschiede zwischen den Lehrergenerationen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/215861
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