Thema der Unterrichtsreihe: Wir üben das Lesen mit Hilfe der Lesekonferenz - Handelnder Umgang mit Texten.
Ziel der Unterrichtsreihe: Die Schülerinnen und Schüer erweitern ihre Texterschließungskompetenz und setzen diese in einem Plakat um, indem sie Texte über Eigenschaften von verschiedenen Vögeln im Winter mit Hilfe der Lesekonferenz lesen und zu dem ausgewählten Vogel ein Plakat erstellen.
Thema der Unterrichtsreihe
Wir üben das Lesen mit Hilfe der Lesekonferenz - Handelnder Umgang mit Texten
Ziel der Unterrichtsreihe
Die SuS erweitern ihre Texterschließungskompetenz und setzen diese in einem Plakat um, indem sie Texte über Eigenschaften von verschiedenen Vögeln im Winter mit Hilfe der Lesekonferenz lesen und zu dem ausgewählten Vogel ein Plakat erstellen.
Thema der Unterrichtsstunde
Wir lernen unseren Vogel kennen - Lesekonferenz kombiniert mit sachunterrichtlichem Wissen.
Ziel der Unterrichtsstunde
Deutsch:
Die SuS vertiefen ihre Kompetenz der Lesefähigkeit, indem sie den Text mit Hilfe einer Lesekonferenz informierend lesen und Fragen zum Text beantworten.
Sachunterricht:
Die SuS vertiefen ihr Wissen über die Amsel, indem sie den Lebensraum und die Lebensbedingungen des Vogels beschreiben.
1. Aufbau der Unterrichtsreihe
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
2. Lernausgangslage der Schülerinnen und Schüler
Die Klasse 3b wird zurzeit von 27 Kindern, neun Jungen und 18 Mädchen besucht. Zwei SuS dieser Klasse stammen aus deutschen Familien, die anderen SuS haben einen Migrationshintergrund.
Die SuS schreiben in Sätzen und meistens in Schreibschrift. Da Vögel auch zur Zeit als Thema im Sachunterricht behandelt werden, werde ich dieses Thema in dieser Stunde aufgreifen und einen fächerübergreifenden Unterricht gestalten.
Beim Rechtschreiben sind die SuS noch nicht sicher, weshalb Fehler bei der Schreibweise entstehen können.
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
Häufig gestellte Fragen
Was ist das Ziel der Unterrichtsstunde "Wir lernen unseren Vogel kennen"?
Ziel ist die Vertiefung der Lesefähigkeit durch eine Lesekonferenz sowie der Erwerb von Sachwissen über den Lebensraum und die Bedingungen von Vögeln im Winter.
Wie funktioniert eine "Lesekonferenz" im Grundschulunterricht?
Schüler lesen gemeinsam Texte, beantworten Fragen dazu und erschließen sich handelnd Informationen, um am Ende ein Plakat zu erstellen.
Welcher Vogel steht im Mittelpunkt der Beispielstunde?
In dieser speziellen Stunde vertiefen die Schüler ihr Wissen über die Amsel.
Für welche Klassenstufe ist dieser Unterrichtsentwurf konzipiert?
Der Entwurf ist für eine 3. Klasse (Klasse 3b) mit 27 Schülerinnen und Schülern ausgelegt.
Welche fächerübergreifenden Aspekte werden berücksichtigt?
Der Unterricht kombiniert das Fach Deutsch (Lesekompetenz) mit dem Sachunterricht (Biologie der Vögel).
Was ist das Endprodukt der Unterrichtsreihe?
Die Schüler erstellen zu ihrem jeweils ausgewählten Vogel ein informatives Plakat auf Basis der erarbeiteten Texte.
- Quote paper
- Yasmin Tosun (Author), 2013, "Wir lernen unseren Vogel kennen." Lesekonferenz kombiniert mit sachunterrichtlichem Wissen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/214855
