Das 19. Jahrhundert war ein Jahrhundert der Reisenden. Sie reisten aus unterschiedlichsten Gründen - sei es der Wissenschaft halber, privater Vergnüglichkeiten oder weil es gerade in der Mode war zu reisen.
Abraham Des Amorie van der Hoeven Jr. reiste aus wissenschaftlichen Gründen durch das Reich der deutschen Gelehrten, um den bekannten Theologen seiner Zeit kennenzulernen, seinen Wissenshorizont zu erweitern und ggf. ein Netzwerk aufzubauen.
Inhaltsverzeichnis (Table of Contents)
- Inleiding
- De functie van stereotypen
- De reis door "het rijk der Letteren en Godgeleerdheid"
- Conclusie
- Literatuur
Zielsetzung und Themenschwerpunkte (Objectives and Key Themes)
Dieses Werkstück analysiert das Reisetagebuch von Abraham Des Amorie van der Hoeven Jr. aus dem Jahr 1843, in dem er durch „Deutschland“ reiste. Der Fokus liegt dabei auf der Darstellung des „Bildungsbürgertums“ und den damit verbundenen Stereotypen, die van der Hoeven in seinen Aufzeichnungen über deutsche Gelehrte und die Gesellschaft seiner Zeit verwendet.
- Der Einfluss des „Bildungsbürgertums“ auf die Reiseerfahrungen von van der Hoeven.
- Die Rolle von Stereotypen in der Beschreibung des „Bildungsbürgertums“ durch van der Hoeven.
- Die Bedeutung des „Bildungsbürgertums“ für die deutsche Gesellschaft im 19. Jahrhundert.
- Die Verbindung von Religion und Bildung im „Bildungsbürgertum“ aus der Sicht von van der Hoeven.
Zusammenfassung der Kapitel (Chapter Summaries)
- Inleiding: Die Einleitung stellt Abraham Des Amorie van der Hoeven Jr. und seine Reise durch „Deutschland“ im Jahr 1843 vor. Sie beschreibt seinen Hintergrund als remonstrantse Predikant und seine Motivation für die Reise, die er mit dem Ziel unternahm, deutsche Academiën und Gelehrte kennenzulernen.
- De functie van stereotypen: Dieses Kapitel beleuchtet die Rolle von Stereotypen in der menschlichen Wahrnehmung und in der Beschreibung von Gruppen. Es werden verschiedene Definitionen und Theorien zum Thema Stereotypen vorgestellt, insbesondere die von Hans Henning Hahn und Rudolf Jaworski.
Schlüsselwörter (Keywords)
Die zentralen Schlüsselbegriffe dieses Werkstücks sind: „Bildungsbürgertum“, Stereotypen, Reisetagebuch, Abraham Des Amorie van der Hoeven Jr., deutsche Gesellschaft, 19. Jahrhundert, Remonstrantismus, Theologie.
Häufig gestellte Fragen
Wer war Abraham Des Amorie van der Hoeven Jr.?
Er war ein niederländischer Predikant, der 1843 durch Deutschland reiste, um Gelehrte und Universitäten kennenzulernen.
Was versteht man unter dem "Bildungsbürgertum" im 19. Jahrhundert?
Eine gesellschaftliche Schicht, die sich primär durch akademische Bildung, humanistische Werte und eine enge Verbindung von Religion und Wissen definierte.
Welche Rolle spielen Stereotypen in van der Hoevens Reisetagebuch?
Van der Hoeven nutzt Stereotypen, um das deutsche Gelehrtenwesen und die Gesellschaft zu beschreiben und einzuordnen.
Warum reiste er durch das "Reich der Letteren und Godgeleerdheid"?
Sein Ziel war der wissenschaftliche Austausch, die Erweiterung seines Horizonts und der Aufbau eines Netzwerks zu den führenden Theologen seiner Zeit.
Was war van der Hoevens religiöser Hintergrund?
Er war ein Vertreter des Remonstrantismus, einer liberalen Strömung innerhalb des Protestantismus.
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- M.A. Christiane Simone Stadie (Autor), 2012, Op reis door het rijk der Letteren en der Godgeleerdheid, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/207995
