1 Einleitung
2 Gibt es allgemeingültige Kriterien für die Leistungsbeurteilung?
2.1 Objektivität
2.2 Validität
2.3 Reliabilität
3 Was darf gemessen und beurteil werden?
3.1 Festsetzen des Anforderungsniveaus
3.2 Bestimmen des Aufgaben- und Prüfungsumfangs
4 Beurteilungsfehler bewusst machen
5 Was müssen Benotungsmodelle aufweisen, um von einer gerechten Benotung sprechen zu können?
6 Persönliches Fazit
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
2 Gibt es allgemeingültige Kriterien für die Leistungsbeurteilung?
2.1 Objektivität
2.2 Validität
2.3 Reliabilität
3 Was darf gemessen und beurteil werden?
3.1 Festsetzen des Anforderungsniveaus
3.2 Bestimmen des Aufgaben- und Prüfungsumfangs
4 Beurteilungsfehler bewusst machen
5 Was müssen Benotungsmodelle aufweisen, um von einer gerechten Benotung sprechen zu können?
6 Persönliches Fazit
7 Literaturverzeichnis
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