Das Hochschulstudium ist wohl einer der wichtigsten Abschnitte im Leben junger Menschen auf dem Weg hin zum Erwachsensein. In dieser Zeit wird nicht nur durch die Aneignungen von Fähigkeiten der Grundstein für die spätere Berufstätigkeit gelegt, sondern auch entscheidend Einfluss auf die Entwicklung der Persönlichkeit des Individuums genommen.
Um die Persönlichkeitsbildung durch das Hochschulstudium genauer betrachten zu können, wird in der vorliegenden Arbeit zunächst auf die Kernbegriffe Bildung und Qualifikation, sowie auf deren Beziehung zueinander, eingegangen.
Diese Begriffe müssen dabei genauer betrachtet werden, damit der Zweck des Studiums verdeutlicht werden kann.
Anschließend werden im 3. Kapitel die Begriffe Bildung und Qualifikation mit dem Hochschulstudium in Verbindung gebracht. Des Weiteren werden die Aufgaben betrachtet, die das Studium im Entwicklungsprozess der Studierenden haben.
Nachdem ein Einblick über die Funktion der Hochschule geschaffen wurde, wird im 4. Kapitel besonders auf die Entwicklung der Persönlichkeit während des Studiums eingegangen. Hierbei werden zunächst die Begriffe Persönlichkeit sowie Persönlichkeitsentwicklung erläutert, um danach konkret zeigen zu können, welchen Einfluss das Hochschulstudium auf die Persönlichkeitsentwicklung nimmt.
Abschließend werden die Ergebnisse in einem Fazit zusammengefasst und unter der grundlegenden Frage nach der Persönlichkeitsbildung betrachtet.
Inhaltsverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
1 Einleitung
2 Einordnung der Begriffe Bildung und Qualifikation
2.1 Bildung
2.2 Qualifikation
3 Aufgaben und Ziele des Hochschulstudiums
3.1 Zweck des Studiums nach Humboldt
3.2 Aufgaben des Studiums aus der Sicht von Max Horkheimer
3.3 Nützlichkeit und Anforderungsprofil des Hochschulstudiums nach Peer Pasternack
3.4 Aufgabe des Hochschulstudiums nach Renate Girmes
4 Persönlichkeitsentwicklung durch das Hochschulstudium
4.1 Persönlichkeit
4.2 Persönlichkeitsentwicklung
4.3 Ziele der Persönlichkeitsentwicklung
4.4 Entwicklung der Persönlichkeit durch das Hochschulstudium
5 Schlussbetrachtung
6 Literaturverzeichnis
Häufig gestellte Fragen
Was sind die Kernbegriffe dieser Arbeit zum Hochschulstudium?
Die zentralen Begriffe sind Bildung und Qualifikation sowie deren Bedeutung für die Entwicklung des Individuums.
Welchen Zweck hat das Studium laut Wilhelm von Humboldt?
Nach Humboldt dient das Studium der zweckfreien Bildung und der Entfaltung der Persönlichkeit des Einzelnen.
Wie sieht Max Horkheimer die Aufgaben des Studiums?
Horkheimer betont die gesellschaftliche und kritische Funktion der akademischen Ausbildung über die reine Berufsqualifikation hinaus.
Wie beeinflusst das Studium die Persönlichkeitsentwicklung?
Das Studium gilt als wichtiger Lebensabschnitt, in dem durch die Aneignung von Fähigkeiten und Wissen der Grundstein für die Identitätsbildung gelegt wird.
Was ist der Unterschied zwischen Bildung und Qualifikation?
Qualifikation zielt auf die Nutzbarkeit für den Arbeitsmarkt ab, während Bildung die ganzheitliche Entwicklung des Menschen umfasst.
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- Luca Breit (Author), 2012, Das Hochschulstudium zwischen bedarfsorientierter Berufsqualifikation und zweckfreier Bildung des Individuums, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/205114
