Die folgende Arbeit untersucht das Schreiben von E-Mails im Fremdsprachenunterricht. Anliegen dieser Arbeit ist es, die Schreibkompetenz der Studenten beim Verfassen von E-Mails zu erfassen. Für diesen Zweck wurden E-Mails in zwei Messzeitpunkten geschrieben und einer näheren Analyse unterzogen. Die Ergebnisse dieser Analyse wurden dargestellt.
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