Das obige Zitat untermauert den Inhalt dieser Arbeit, welche sich mit dem literarischen Werk „Tintenherz“ von der Kinder- und Jugendbuchautorin Cornelia Funke beschäftigt. Dabei wird speziell auf folgende Fragestellung eingegangen: Cornelia Funkes „Tintenherz“ – ein All-Age-Buch?. Zu Beginn der Arbeit werden die Fragestellung und die Auswahl des Quellenmaterials begründet. Weiterhin wird die verwendete Forschungsmethode der Befragung, die zur Beantwortung der Fragestellung dienen soll, genauer dargestellt. Für das weitere Verständnis wird Wissenswertes über Cornelia Funke und ihr Buch „Tintenherz“ dargelegt. Darüber hinaus schreibt die Autorin der Arbeit eigene Erfahrungen mit dem Werk nieder. Damit geht einher, dass der Buchtitel, das Buchcover und der Klappentext näher betrachtet werden. Diese Elemente spielen wiederum eine Rolle bei der durchgeführten Befragung. Bevor die Befragung im Hinblick auf die Fragestellung ausgewertet werden kann, ist zunächst eine Begriffklärung von „All-Age“ erforderlich. Folglich werden dafür einige Definitionsansätze angeführt. Im Anschluss daran werden die Ergebnisse der durchgeführten Befragung grafisch dargestellt und ausgewertet. Zusätzlich werden diese von der Autorin auf mögliche Gründe hin untersucht und analysiert. Die anschließende Reflexion mit Fazit enthält eine Zusammenfassung der Ergebnisse sowie die Beantwortung der Fragestellung.
Inhaltsverzeichnis
- 1. Einleitung
- 2. Hauptteil
- 2.1 Begründung der Fragestellung und Auswahl des Quellenmaterials
- 2.2 Darstellung der Forschungsmethode
- 2.3 Cornelia Funkes ,,Tintenherz\" - Wissenswertes und Erfahrungen einer Leserin
- 2.4 Begriffsklärung „All-Age“
- 2.5 Auswertung und Analyse einer Befragung
- 3. Reflexion/ Fazit
- Literaturverzeichnis
- Anhang
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit befasst sich mit dem literarischen Werk „Tintenherz“ von Cornelia Funke und analysiert, ob es sich dabei um ein All-Age-Buch handelt. Die Autorin untersucht die Fragestellung anhand einer schriftlichen Befragung, bei der Buchtitel, Buchcover und Klappentext im Fokus stehen.
- Analyse von „Tintenherz“ im Hinblick auf den All-Age-Charakter
- Bedeutung von Buchtitel, Buchcover und Klappentext für die Rezeption
- Definition des Begriffs „All-Age“
- Auswertung der Ergebnisse einer Befragung
- Reflexion und Beantwortung der Fragestellung
Zusammenfassung der Kapitel
- Kapitel 1: Einleitung: Die Einleitung führt die Fragestellung ein und erläutert die Auswahl des Quellenmaterials. Zudem wird die Forschungsmethode der Befragung vorgestellt.
- Kapitel 2.1: Begründung der Fragestellung und Auswahl des Quellenmaterials: In diesem Kapitel wird die Entstehung der Fragestellung im Kontext des Seminars „All-Age-Literatur und Crossover-Tendenzen“ erläutert. Die Autorin beschreibt ihr persönliches Interesse an der Tintenwelt-Triologie und begründet die Wahl von „Tintenherz“ als Untersuchungsobjekt.
- Kapitel 2.2: Darstellung der Forschungsmethode: Hier wird die schriftliche Befragung als Forschungsmethode näher dargestellt. Der standardisierte Fragebogen, die Fragenformulierung und die Zusammensetzung der Befragtengruppe werden beschrieben.
- Kapitel 2.3: Cornelia Funkes ,,Tintenherz\". Wissenswertes und Erfahrungen einer Leserin: Dieses Kapitel bietet einen kurzen Überblick über Cornelia Funke und ihr Werk „Tintenherz“. Die Autorin teilt ihre persönlichen Erfahrungen mit dem Buch und bezieht sich dabei auf Elemente des Fragebogens, wie Buchtitel, Buchcover und Klappentext.
Schlüsselwörter
Die Arbeit beleuchtet die Thematik der All-Age-Literatur am Beispiel von Cornelia Funkes „Tintenherz“. Im Fokus stehen die Analyse der Rezeption des Buches durch verschiedene Altersgruppen und die Interpretation von Buchtitel, Buchcover und Klappentext als wichtige Einflussfaktoren. Weitere Schlüsselwörter sind: Jugendbuch, Kinderbuch, Crossover-Literatur, Befragung, Forschungsmethode, All-Age-Definition.
- Quote paper
- Julia Uhlitzsch (Author), 2012, Cornelia Funkes Tintenherz - ein All-Age-Buch, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/195805
