This essay tries to shed light on the hidden relationship between literature and ideology. It focuses more specifically on captivity narratives, which were once one of the most important literary writings vis-a-vis their impact on shaping people's opinion on the one hand but also on influencing the decision-makings in the political arena on the other hand. The piece of 'literature' that this essays examines is called: Slaves in Algiers; Or, A Struggle for Freedom by Susanna Rowson.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Kapitel 1: Rowson's Slaves in Algiers: A Critical Study
- Kapitel 2: The Play's Central Themes: Freedom, Slavery, and American Superiority
- Kapitel 3: The Representation of Barbary and the American Gaze
- Kapitel 4: Rowson's Slaves in Algiers and the Captivity Narrative Tradition
- Fazit
- Literaturverzeichnis
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Arbeit analysiert Susanna Haswell Rowson's 1794 Stück "Slaves in Algiers; or, A Struggle for Freedom" und untersucht die Darstellung von Freiheit, Sklaverei, Rasse und amerikanischer Überlegenheit im Kontext der amerikanischen Wahrnehmung von Nordafrika. Die Arbeit beleuchtet auch die Verbindung des Stückes zur Tradition der Gefangenschaftserzählungen und die Rolle, die es bei der Konstruktion des amerikanischen Selbstbildes spielte.
- Die Darstellung von Freiheit und Sklaverei im Stück
- Die Konstruktion von "Barbary" als exotisches und unfreies Land
- Die Betonung der amerikanischen Überlegenheit und Moral
- Die Verbindung zu den Gefangenschaftserzählungen und die Konstruktion des amerikanischen Selbstbildes
- Die Rolle des Stückes in der Verbreitung von westlichen Stereotypen über den "Orient"
Zusammenfassung der Kapitel
- Kapitel 1: Dieses Kapitel bietet eine Einführung in Rowson's "Slaves in Algiers; or, A Struggle for Freedom" und untersucht den historischen und literarischen Kontext des Stückes. Es analysiert die Bedeutung des Stückes für die amerikanische Kultur und die zeitgenössische Wahrnehmung von Nordafrika.
- Kapitel 2: Dieses Kapitel untersucht die zentralen Themen des Stückes, insbesondere die Konzepte von Freiheit, Sklaverei und amerikanischer Überlegenheit. Es analysiert die Darstellung der amerikanischen Charaktere im Vergleich zu den "Barbaren" und die verschiedenen Facetten von Sklaverei, die im Stück gezeigt werden.
- Kapitel 3: Dieses Kapitel konzentriert sich auf die Darstellung von "Barbary" im Stück und die Art und Weise, wie die amerikanische Perspektive auf Nordafrika konstruiert wird. Es analysiert die Stereotypen, die im Stück verwendet werden, und die Rolle, die sie bei der Konstruktion des "Orients" als unfreies und unentwickeltes Land spielen.
- Kapitel 4: Dieses Kapitel untersucht die Verbindung von Rowson's "Slaves in Algiers" zur Tradition der Gefangenschaftserzählungen. Es analysiert die Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen dem Stück und anderen Gefangenschaftserzählungen und die Rolle, die das Stück bei der Verbreitung von amerikanischer Ideologie und der Konstruktion des amerikanischen Selbstbildes spielte.
Schlüsselwörter
Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen die amerikanische Kulturgeschichte, die amerikanisch-marokkanischen Beziehungen, die Gefangenschaftserzählungen, die Darstellung von "Barbary", die Konstruktion des "Orients", Freiheit, Sklaverei, Rasse, Ethnizität, amerikanische Überlegenheit und Susanna Haswell Rowson's "Slaves in Algiers; or, A Struggle for Freedom".
- Quote paper
- Amine Zidouh (Author), 2012, Critical Study of Rowson's "Slaves in Algiers; or, A Struggle for Freedom", Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/192309
-
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X. -
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X. -
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X. -
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X. -
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X.