Abstract
Der vorliegende Aufsatz beschäftigt sich mit der Textsorte Gegenstandbeschreibung im Fremdsprachenunterricht. Ziel dieser Arbeit war es, die Schreibkompetenz der Studenten anhand dieser Textsorte zu erfassen. Somit wurden Studententexte über die Textsorte Gegenstandbeschreibung an der Universität Oran untersucht. Die Befunde der Analyse wurden weiterhin präsentiert.
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