Pädagogische Qualität der Fernsehsendung „Mickey Maus Wunderhaus“

Master's Thesis , 2012 , 43 Pages , Grade: 2,1

Pedagogy - Media Pedagogy

In dieser Masterarbeit geht es um die pädagogische Qualität einer beliebten Fernsehsendung, nämlich Mickey Maus Wunderhaus. Pädagogische Qualität kann viele Aspekte beinhalten, diese Arbeit beschäftigt sich insbesondere mit dem Bildungsgehalt dieser Sendung.
Im Theorieteil werden grundsätzliche Probleme der Qualität im Kinderfernsehen vorgestellt, aktuelle medienpädagogische und medienpsychologische Forschungsergebnisse zum Thema Kinderfernsehen erörtert und die Qualität im Kinderfernsehen allgemein definiert. Den Abschluss des Theorieteils bildet eine Auflistung von Kriterien, anhand derer die Kindersendung Mickey Maus Wunderhaus hinsichtlich ihrer pädagogischen Qualität im anschließenden Praxisteil untersucht wurde.

Inhaltsverzeichnis

Einleitung

Teil I
1. Das Kinderfernsehen und die Fernsehnutzung von Vorschulkindern
2. Kinderfernsehen unter medienpsychologischer und medienpädagogischer Betrachtungsweise
3. Qualität im Kinderfernsehen - Analysekriterien
3.1 Definition von Qualität (im Kinderfernsehen)
3.2 Analysekriterien

Teil II
1. Die Sendung Mickey Maus Wunderhaus
2. Analyse der Sendung Mickey Maus Wunderhaus, Folge: Mickey spielt Verstecken
3. Gesamturteil zur Sendung Mickey Maus Wunderhaus

Zusammenfassung/ Fazit

Literaturverzeichnis

Anhang

• College: Bielefeld University
• Grade: 2,1
• Author: Christina Kornelsen-Teichrieb (Author)
• Publication Year: 2012
• Pages: 43
• Catalog Number: V191052
• ISBN (eBook): 9783656156307
• ISBN (Book): 9783656156352
• Language: German
• Tags: Kinderfernsehen, Micky Maus Wunderhaus, Qualität