Diese Arbeit hat die Trendsportart Le Parkour zum Thema. Dabei wird zu Beginn die Entwicklung der Trendsportart und deren Erfinder David Belle näher betrachtet. Auf Basis einer ausführlichen Untersuchung des Themas Trendsport (auch aus sportsoziologischer Sicht interessant) wird Parkour wissenschaftlich als Trendsportart klasifiziert. Letztlich werden Ansätze zur sportdidaktischen Verwertung vorgestellt, diskutiert und analysiert.
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Ein Mann rennt um sein Leben. Es scheint, als könne ihn kein Hindernis aufhalten. Keine Mauer ist hoch genug, kein Spalt zu eng. Selbst ein Baukran kann den vermeintlichen Böse-wicht nicht aufhalten. In schwindelerregender Höhe bewegt sich der Mann balancierend, aber in hohem Tempo auf dem Kran, springt artistisch auf einen zweiten Kran und klettert auf und ab. Nur mit Mühe und weitaus weniger leichtfüßiger Eleganz folgt ihm der Geheimagent Ja-mes Bond. Diese Szene aus dem Film Casino Royale fordert Daniel CRAIG als Darsteller alles ab. Denn sein Gegenspieler wird gespielt von Sébastien FOUCAN, einem der Pioniere des Par-kour (vgl. BECK 2007: Abs. 3). Szenenwechsel. Im 2007 erschienen Film Mr. Bean macht Ferien läuft der Hauptdarsteller Rowan ATKINSON in einer Szene quer durch Paris und pas-siert dabei Hindernisse wie Fußgänger und Autos scheinbar teilnahmslos. Er läuft zielgerich-tet von A nach B, der einzige Unterschied zum vorherigen Beispiel sind die fehlenden artisti-schen Sprünge und Spezialeffekte. Viele Anhänger des Parkour vermuteten eine Parodie auf ihre Bewegungskultur. Stellt sich also die folgende Frage, wann genau das sture Geradeaus-laufen Merkmale des Parkour zu tragen beginnt (vgl. KEDVES 2007: 20). Eben solche Merkmale sind genauso Bestandteil dieses Kapitels wie die Entwicklung des Parkour von seinen Anfängen bis hin zu aktuellen Kommerzialisierungs- und Institutionalisie-rungsprozessen. Dem wird eine Betrachtung der Person David BELLE vorangestellt, der als Erfinder des Parkour gilt und daher eine tragende Rolle für die Entwicklung spielt. Die ab-schließende Diskussion befasst sich mit der zweiseitigen Interpretation des Parkour zum einen als Philosophie und Lebenseinstellung sowie zum anderen als Sport und Bewegungsform.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Le Parkour - zwischen Philosophie und Sport
- Zur Person David Belle
- Entwicklung von Le Parkour
- Grundelemente des Parkour
- Kommerzialisierungs- und Institutionalisierungsprozesse
- Philosophie oder Sport?
- Trendsportarten im Fokus gesellschaftlichen Wandels
- Definition Sport und Trend
- Der Terminus Sport
- Der Terminus Trend
- Anmerkungen zur Trendforschung
- Gesellschaft und Jugendkultur im Wandel
- Gesellschaft im Wandel
- Generation X - die moderne Jugendkultur
- Trendsport als Lebensstil
- Stilbildende Aspekte im Trendsport
- Die Genese von Trendsportarten
- Kulturindustrielle Verwertung von Trendsportarten
- Zwischenfazit
- Definition Sport und Trend
- Le Parkour - Medienhype oder echte Trendsportart?
- Der Trendsport Le Parkour in der Schule
- Legitimation des Sportunterrichts
- Trendsportarten im Sportunterricht
- Vermittlung von Trendsportarten
- Wagniserziehung im Sportunterricht
- Le Parkour im Sportunterricht
- Legitimation von Le Parkour durch den Lehrplan
- Zielsetzungen
- Eine Unterrichtsreihe Le Parkour
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese wissenschaftliche Hausarbeit untersucht das Phänomen Le Parkour, seine Entwicklung, seine kulturelle Einbettung und sein Potential für den Schulsport. Ziel ist es, Le Parkour als subkulturelle Bewegungsform mit kulturindustriellem Marktpotential und pädagogischen Verwertungschancen zu analysieren.
- Die Entwicklung und die philosophischen Grundlagen von Le Parkour
- Le Parkour als Trendsportart im Kontext gesellschaftlicher Veränderungen
- Die Kommerzialisierung und Institutionalisierung von Le Parkour
- Die Möglichkeiten und Herausforderungen der Integration von Le Parkour in den Schulsport
- Pädagogische Aspekte und didaktische Überlegungen zur Vermittlung von Le Parkour
Zusammenfassung der Kapitel
Einleitung: Die Einleitung führt in die Thematik ein und beschreibt die Zielsetzung der Arbeit. Sie skizziert den Aufbau und die methodische Vorgehensweise.
Le Parkour - zwischen Philosophie und Sport: Dieses Kapitel beleuchtet die Ursprünge von Le Parkour, die Rolle von David Belle, die Entwicklung der Grundelemente und die zunehmende Kommerzialisierung und Institutionalisierung. Es wird diskutiert, inwieweit Le Parkour als Philosophie oder Sport betrachtet werden kann und welche Spannungsfelder sich daraus ergeben.
Trendsportarten im Fokus gesellschaftlichen Wandels: Dieses Kapitel analysiert den Begriff "Trendsport" und setzt ihn in den Kontext gesellschaftlicher und jugendkultureller Veränderungen. Es untersucht stilbildende Aspekte, die Genese von Trendsportarten sowie deren kulturindustrielle Verwertung. Das Kapitel beleuchtet die Dynamik zwischen gesellschaftlichem Wandel und der Entstehung neuer Sporttrends.
Le Parkour - Medienhype oder echte Trendsportart?: Dieses Kapitel untersucht die mediale Darstellung von Le Parkour und analysiert, ob es sich um einen kurzlebigen Hype oder eine nachhaltige Trendsportart handelt. Es betrachtet die Faktoren, die zu seiner Popularität beitragen und die langfristige Perspektive im Kontext des Sports.
Der Trendsport Le Parkour in der Schule: Dieses Kapitel widmet sich der Frage, ob und wie Le Parkour in den Schulsport integriert werden kann. Es diskutiert die Legitimation des Sportunterrichts im Allgemeinen und die Vermittlung von Trendsportarten im Besonderen. Es werden pädagogische Aspekte und didaktische Ansätze zur Implementierung von Le Parkour im Unterricht erläutert, inklusive einer beispielhaften Unterrichtsreihe.
Schlüsselwörter
Le Parkour, Trendsport, Jugendkultur, Kommerzialisierung, Institutionalisierung, Schulsport, Didaktik, Wagniserziehung, Philosophie, Sport, David Belle, Medienhype, gesellschaftlicher Wandel.
Häufig gestellte Fragen (FAQ) zu "Le Parkour - zwischen Philosophie und Sport: Eine Analyse im Kontext von Trendsport und Schulsport"
Was ist der Gegenstand dieser wissenschaftlichen Arbeit?
Die Arbeit analysiert das Phänomen Le Parkour, seine Entwicklung, kulturelle Einbettung und sein Potential für den Schulsport. Sie untersucht Le Parkour als subkulturelle Bewegungsform mit kulturindustriellem Marktpotential und pädagogischen Verwertungschancen.
Welche Themen werden in der Arbeit behandelt?
Die Arbeit behandelt die Entwicklung und philosophischen Grundlagen von Le Parkour, seine Positionierung als Trendsportart im Kontext gesellschaftlicher Veränderungen, die Kommerzialisierung und Institutionalisierung, die Integrationsmöglichkeiten und -herausforderungen im Schulsport sowie pädagogische und didaktische Aspekte seiner Vermittlung.
Welche Kapitel umfasst die Arbeit?
Die Arbeit gliedert sich in eine Einleitung, ein Kapitel zu Le Parkour zwischen Philosophie und Sport, ein Kapitel zu Trendsportarten im Fokus gesellschaftlichen Wandels, ein Kapitel zu Le Parkour als Medienhype oder echte Trendsportart, und ein Kapitel zum Thema Le Parkour im Schulsport.
Was wird im Kapitel "Le Parkour - zwischen Philosophie und Sport" behandelt?
Dieses Kapitel beleuchtet die Ursprünge von Le Parkour, die Rolle von David Belle, die Entwicklung der Grundelemente und die zunehmende Kommerzialisierung und Institutionalisierung. Es diskutiert die Frage, ob Le Parkour als Philosophie oder Sport betrachtet werden kann.
Was wird im Kapitel "Trendsportarten im Fokus gesellschaftlichen Wandels" behandelt?
Dieses Kapitel analysiert den Begriff "Trendsport" im Kontext gesellschaftlicher und jugendkultureller Veränderungen. Es untersucht stilbildende Aspekte, die Genese von Trendsportarten und deren kulturindustrielle Verwertung, sowie die Dynamik zwischen gesellschaftlichem Wandel und der Entstehung neuer Sporttrends.
Was wird im Kapitel "Le Parkour - Medienhype oder echte Trendsportart?" behandelt?
Dieses Kapitel untersucht die mediale Darstellung von Le Parkour und analysiert, ob es sich um einen kurzlebigen Hype oder eine nachhaltige Trendsportart handelt. Es betrachtet die Faktoren, die zu seiner Popularität beitragen und die langfristige Perspektive im Kontext des Sports.
Was wird im Kapitel "Der Trendsport Le Parkour in der Schule" behandelt?
Dieses Kapitel widmet sich der Integration von Le Parkour in den Schulsport. Es diskutiert die Legitimation des Sportunterrichts, die Vermittlung von Trendsportarten, pädagogische Aspekte und didaktische Ansätze zur Implementierung von Le Parkour im Unterricht, inklusive einer beispielhaften Unterrichtsreihe.
Welche Schlüsselwörter beschreiben die Arbeit?
Schlüsselwörter sind: Le Parkour, Trendsport, Jugendkultur, Kommerzialisierung, Institutionalisierung, Schulsport, Didaktik, Wagniserziehung, Philosophie, Sport, David Belle, Medienhype, gesellschaftlicher Wandel.
Welche Zielsetzung verfolgt die Arbeit?
Ziel der Arbeit ist die Analyse von Le Parkour als subkulturelle Bewegungsform mit kulturindustriellem Marktpotential und pädagogischen Verwertungschancen.
- Quote paper
- Thomas Bauer (Author), 2008, Das Phänomen Le Parkour, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/186616
