"Tod und Trauer" als Thema im Grundschulunterricht?

Didaktische Überlegungen zum Thema "Tod und Trauer" und Analyse des Bilderbuches "Abschied von Rune"

Examination Thesis , 2006 , 96 Pages , Grade: 2

Didactics - Common Didactics, Educational Objectives, Methods

Das Thema ?Tod und Trauer? beinhaltet Grundfragen der menschlichen Existenz, die im Laufe der Geschichte an Aktualität und Brisanz nicht verloren haben.
Seit einigen Jahren scheint die öffentliche Auseinandersetzung mit diesem Thema sogar noch bedeutsamer geworden zu sein. Fernsehsendungen, Bücher, Ausstellungen, die Hospiz- und Lebenshausbewegung und zahlreiche andere Beispiele zeugen davon.

Und dennoch lässt sich in der Gesellschaft im Umgang mit dem Thema ?Tod und Trauer? oft eine allgemeine Sprachlosigkeit feststellen.
Diese Sprachlosigkeit verstärkt sich, wenn es darum geht, mit Kindern über dieses Thema zu sprechen.
Noch immer denken viele Erwachsene, dass ?Tod und Sterben? Kinder nicht interessieren, ?dass sie noch zu klein oder vielleicht auch zu >unschuldig< sind und dass sie von solchen schweren Themen verschont bleiben sollen ? frei nach dem Motto: ?Das Leben ist später noch hart genug?
Die oft geäußerte Meinung Erwachsener, Kinder seien noch zu jung, um sich mit solch einer Thematik zu befassen und möglichst in einer heilen Welt aufwachsen, die von Tod und Sterben weitgehend unberührt bleibt, zeugt nicht nur von einer falschen Einschätzung der Kinder, sondern verkennt auch die Realität.
Schon kleine Kinder werden heute mit dem Thema Tod in den Medien, in der Familie und in der Gesellschaft konfrontiert. Sie trauern nach einem Todesfall genau wie Erwachsene.
Doch wie können Erwachsene auf Fragen der Kinder, bezüglich Sterben und Tod, angemessen reagieren? Was können sie den Kindern antworten, teilweise verbunden mit eigener Ratlosigkeit und Unsicherheit? Sollten Kinder ein Mindestalter erreicht haben, um über das Thema sprechen zu können?
Welche Vorerfahrungen haben die Kinder mit dem Thema schon gemacht?

Inhaltsverzeichnis

• EINLEITUNG
• 1. DER TOD.
• 1.1. Sterben und Tod - was ist das?
• 1.2. Ein Tabuthema in unserer Gesellschaft…..
• 1.3. Kindliche Erfahrungen mit Sterben und Tod.
• 1.3.1. Sterben, Tod und Vergänglichkeit in der kindlichen Lebenswelt.
• 1.3.2. Sterben und Tod in den Medien im Erleben des Kindes...
• 1.3.3. Sterben und Tod eines Tieres im Erleben des Kindes...
• 1.3.4. Sterben und Tod eines Verwandten im Erleben des Kindes.
• 1.3.5. Sterben und Tod eines Freundes im Erleben des Kindes.
• 1.3.6. Sterben und Tod von Geschwistern im Erleben des Kindes.
• 1.4. Das kindliche Todeskonzept in den einzelnen Alterstufen
• 1.4.1. Kleinkinder unter drei Jahren
• 1.4.2. Kindergartenkinder zwischen drei und fünf Jahren
• 1.4.3. Grundschulkinder zwischen sechs und neun Jahren
• 1.4.4. Schulkinder zwischen zehn und vierzehn Jahren..
• 1.4.5. Jugendliche..........
• 2. DIE TRAUER.......
• 2.1. Die Trauer - Was ist das?
• 2.2. Definition und Funktion der Trauer
• 2.3. Die Phasen der Trauer..
• 2.3.1. Die Phase des Nicht-Wahrhaben-Wollens
• 2.3.2. Die Phase der aufbrechenden Emotion.
• 2.3.3. Die Phase des Suchens und Sich-Trennens..
• 2.3.4. Die Phase des neuen Selbst und Weltbezugs
• 2.4. Ausdruck kindlicher Trauer
• 2.4.1. Freude und Trauer.
• 2.4.2. Gefühlschaos.
• 2.4.3. Nicht-Wahrhaben-Wollen
• 2.4.4. Schuldgefühle...
• 2.4.5. Wut und Zorn.
• 2.4.6. Angst.
• 2.4.7. Nachahmung..
• 2.5. Die Begleitung des Kindes in seiner Trauer.
• 2.5.1. Aufmerksame, einfühlsame und sensible Begleitung
• 2.5.2. Vorbereitung..
• 2.5.3. Klare Antworten.
• 2.5.4. Gemeinschaft..
• 2.5.5. Rituale
• 2.5.6. Symbole der Erinnerung....
• 2.5.7. Orientierung, Stabilität und Kontinuität..
• 3. DAS BILDERBUCH ........
• 3.1. Kategorisierung des Bilderbuches........
• 3.2. Funktionen des Bilderbuches.
• 3.3. Tod in der Kinderliteratur
• 3.4. Können Bilderbücher dem trauernden Kind helfen?.
• 4. ANALYSE DES BILDERBUCHES „ABSCHIED VON RUNE“ VON WENCHE ØYEN UND MARIT KALDHOL
• 4.1. Informationen zur Autorin und Illustratorin.......
• 4.2. Inhaltliche Analyse.
• 4.2.1. Inhaltsangabe.
• 4.2.2. Realitäts- und Problemgehalt
• 4.3. Stilanalyse
• 4.3.1. Äußere Aufmachung
• 4.3.2. Bildanalyse.
• 4.3.3. Sprache.
• 4.3.4. Adressatenbezug..
• 4.4. Didaktisch-methodische Fragestellung
• 4.5. Fazit
• 5. DIDAKTISCHE ÜBERLEGUNGEN
• 5.1. Fächerübergreifende Möglichkeiten des Themas
• 5.1.1. Eine Projektarbeit zum Thema „Tod und Sterben“.
• 5.2. Durchführung eines Elternabends.
• 6. SCHLUSSWORT
• LITERATURVERZEICHNIS

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Hausarbeit befasst sich mit dem Thema „Tod und Trauer“ im Kontext des Grundschulunterrichts. Ziel ist es, die didaktischen Herausforderungen und Möglichkeiten der Auseinandersetzung mit diesem sensiblen Thema im schulischen Kontext zu beleuchten. Die Arbeit analysiert das Bilderbuch „Abschied von Rune“ von Wenche Øyen und Marit Kaldhol und untersucht dessen Potenzial, Kinder in Trauerprozessen zu unterstützen.

• Die Tabuisierung des Themas „Tod und Trauer“ in der Gesellschaft
• Kindliche Erfahrungen mit Sterben und Tod in verschiedenen Lebensbereichen
• Die Phasen und den Ausdruck kindlicher Trauer
• Die Bedeutung von Bildern und Geschichten in der Trauerbewältigung
• Didaktische Ansätze zur Integration des Themas „Tod und Trauer“ in den Grundschulunterricht

Zusammenfassung der Kapitel

Die Einleitung führt in die Thematik „Tod und Trauer“ im Grundschulunterricht ein und beleuchtet die gesellschaftliche Tabuisierung des Themas. Sie stellt die Relevanz der Auseinandersetzung mit Sterben und Tod für Kinder heraus und verdeutlicht die Notwendigkeit, Kindern in Trauerprozessen angemessen zu begleiten.

Kapitel 1 „Der Tod“ beschäftigt sich mit verschiedenen Sichtweisen auf den Tod, gesellschaftlichen Erfahrungen und kindlichen Todeskonzepten in den einzelnen Altersstufen. Es werden die unterschiedlichen Erfahrungen von Kindern mit dem Tod in der Familie, in den Medien und in der Gesellschaft beleuchtet.

Kapitel 2 „Die Trauer“ befasst sich mit der Definition und Funktion der Trauer sowie den Phasen der kindlichen Trauer. Es werden verschiedene Ausdrucksformen kindlicher Trauer beschrieben und es werden Handlungsmöglichkeiten für Erwachsene aufgezeigt, um Kinder in ihrer Trauer zu begleiten.

Kapitel 3 „Das Bilderbuch“ beleuchtet die Funktionen und den Nutzwert von Bilderbüchern im Umgang mit dem Thema „Tod und Trauer“. Es werden die Möglichkeiten von Bilderbüchern, Kindern in Trauerprozessen zu helfen, dargestellt.

Kapitel 4 „Analyse des Bilderbuches „Abschied von Rune“ von Wenche Øyen und Marit Kaldhol“ analysiert das Bilderbuch „Abschied von Rune“ anhand von Kriterien der realistischen und problemorientierten Kinderliteratur. Es werden die inhaltliche Analyse, die Stilanalyse und die didaktisch-methodische Fragestellung des Buches beleuchtet.

Kapitel 5 „Didaktische Überlegungen“ befasst sich mit fächerübergreifenden Möglichkeiten des Themas „Tod und Trauer“ im Grundschulunterricht. Es werden konkrete Beispiele für Projektarbeiten und Elternabende zum Thema vorgestellt.

Schlüsselwörter

Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen den Tod, die Trauer, das Kind, das Bilderbuch, die Didaktik, die Grundschule, die Gesellschaft, die Tabuisierung, die Trauerbewältigung, die Lebenswelt, die Medien, die Familie, die Altersstufen, die Phasen der Trauer, die Ausdrucksformen der Trauer, die Begleitung in der Trauer, die Funktionen des Bilderbuches, die Analyse des Bilderbuches „Abschied von Rune“, die didaktisch-methodischen Überlegungen und die fächerübergreifenden Möglichkeiten des Themas.

• College: University of Münster
• Grade: 2
• Author: Marcel Stempel (Author)
• Publication Year: 2006
• Pages: 96
• Catalog Number: V186468
• ISBN (eBook): 9783656997535
• ISBN (Book): 9783869432113
• Language: German
• Tags: trauer, thema, grundschulunterricht, didaktische, überlegungen, analyse, bilderbuches, abschied, rune