In diesem Unterrichtsentwurf (Thema der Unterrichtseinheit:
„Sie nannten mich ‚Es‘“ von Dave Pelzer und Thema der Unterrichtsstunde:
Kapitel 2 - „Gute Zeiten“) werden bestimmte Punkte aufgegriffen und schülerzentriert reflektiert - so beispielsweise die Unterrichtseinheit an sich ebenso wie die Unterrichtsstunde. Des Weiteren wird auf unmittelbare Unterrichtsvoraussetzungen eingegangen, eine Sachanalyse als auch eine didaktische Analyse mit methodischen Überlegungen, Lernzielen und einem geplanten Unterrichtsverlauf (auf 45 Minuten ausgelegt) vorgestellt.
Dies ist ein Entwurf für die elfte Klasse der Höheren Handelsschule und wurde auch - wie in der Arbeit beschrieben - durchgeführt.
Inhaltsverzeichnis
- Die Unterrichtseinheit
- Die Unterrichtsstunde
- Unmittelbare Unterrichtsvoraussetzungen
- Sachanalyse
- Didaktische Analyse
- Methodische Überlegungen
- Lernziele
- Geplanter Unterrichtsverlauf
- Anhang
- Literaturangaben
- Internetquellen
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Der Entwurf einer Unterrichtsstunde im Fach Deutsch, die sich mit dem zweiten Kapitel des Romans "Sie nannten mich,‚Es“ von Dave Pelzer befasst, verfolgt das Ziel, die SuS dazu zu befähigen, die gravierende Veränderung in Daves Familiensituation zu erkennen und zu analysieren. Die Stunde soll dazu beitragen, die Lesekompetenz der SuS zu fördern und sie für das Thema der Kindesmisshandlung zu sensibilisieren.
- Die Veränderungen in Daves Familiensituation
- Analyse der Ursachen für die Verschlechterung der Lebensumstände
- Einführung des Themas Kindesmisshandlung
- Entwicklung von Empathiefähigkeit
- Förderung der Lesekompetenz
Zusammenfassung der Kapitel
Die Unterrichtseinheit befasst sich mit dem Roman "Sie nannten mich,‚Es“ von Dave Pelzer, der sich in sieben Kapitel und einen Epilog gliedert. Das erste Kapitel wird im Unterricht besprochen und dient als Einführung in die Thematik. Das zweite Kapitel "Gute Zeiten" steht im Mittelpunkt der vorliegenden Unterrichtsstunde. Es wird analysiert, wie und warum sich die Lage von Daves Familie so gravierend zum Negativen verändern konnte. Die weiteren Kapitel werden in den folgenden Stunden gelesen und behandelt.
Schlüsselwörter
Die wichtigsten Schlüsselwörter dieser Unterrichtseinheit sind: "Sie nannten mich,‚Es“ von Dave Pelzer, Kindesmisshandlung, Empathiefähigkeit, Lesekompetenz, Romananalyse, Kapitel "Gute Zeiten", Veränderung in Daves Familiensituation, Familiensystem, Ursachenanalyse.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dem Buch „Sie nannten mich ‚Es‘“?
Es ist ein autobiografischer Roman von Dave Pelzer, der seine traumatische Kindheit und die schwere Misshandlung durch seine Mutter beschreibt.
Was wird im Kapitel 2 („Gute Zeiten“) thematisiert?
Das Kapitel schildert die Zeit, bevor die Misshandlungen begannen, und dient als Kontrastfolie, um die spätere Verschlechterung der Familiensituation zu verdeutlichen.
Welche Lernziele verfolgt die Unterrichtsstunde?
Die Schüler sollen die Veränderungen in Daves Familiensystem analysieren, Empathiefähigkeit entwickeln und die Ursachen für die Destabilisierung der Familie erkennen.
Für welche Zielgruppe ist dieser Unterrichtsentwurf geeignet?
Der Entwurf ist für die 11. Klasse (z.B. Höhere Handelsschule) konzipiert und berücksichtigt die notwendige pädagogische Sensibilität für das Thema Kindesmisshandlung.
Warum ist die Analyse der „Guten Zeiten“ wichtig?
Sie hilft zu verstehen, dass Misshandlung oft ein schleichender Prozess ist und dass die Zerstörung einer ehemals funktionierenden Familienstruktur tiefgreifende Ursachen hat.
- Quote paper
- Antonia Zentgraf (Author), 2011, Unterrichtsstunde: Kapitel 2 - „Gute Zeiten“ zur Unterrichtseinheit „Sie nannten mich ‚Es‘“ von Dave Pelzer, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/182797
