Die vorliegende Seminararbeit gibt einen Einblick in die Didaktik des Englischen: Neben Buchpräsentationen, Lerntypanalysen und Leseaktivitäten werden hier knapp einschlägige Werke zur Literaturdidaktik des Englischen besprochen und Artikel zum Reading Aloud und zum Arbeiten mit Popsongs im Unterricht zusammengefasst und kommentiert.
Inhalt
1. Reflexion des eigenen Lernprozesses
2. Hausaufgaben aus dem Seminar
2.1 Buchpräsentation zu interkultureller Kompetenz
2.2 Pre-Reading Activities
3. Bibliographie: Literaturdidaktik im Englischunterricht
3.1 Einführungen/ kompakte Übersichten
3.2 Vertiefende Literatur/ Sammelbände
3.3 Studien zum Umgang mit Literatur im Englischunterricht
4. Zusammenfassung und Kommentar zu zwei Artikeln aus Fachzeitschriften für Fachdidaktik Englisch
4.1 Zusammenfassung: Reading Aloud: A Useful Learning Tool?
4.2 Zusammenfassung: Kriterien bei der Auswahl von Popsongs für den Englischunterricht
5. Seminarkritik
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