Ein Portfolio ist eine zielgerichtete Sammlung von Arbeiten, die die individuellen Bemühungen, Fortschritte und Leistungen der/des Lernenden auf einem oder mehreren Gebieten zeigt. Ein wichtiges Ziel der Portfolioarbeit ist die Reflexivität der Lernenden zu erhöhen.
Die Arbeit liefert nicht nur allgemeine Informationen zum Lernportfolio, sondern neben wichtigen Tipps für den Lehrenden
bezüglich der Einfrührung und Benotung des Lernportfolios, auch Beispiele und Checklisten für die Studierenden.
Die vorliegende Ausarbeitung richtet sich sowohl an Studierende aller Fächer, als auch an die Dozenten und Professoren, die daran interessiert sind, das Lernporfolio als ein prüfungsrelevanter Teil Ihres Seminars einzuführen.
Inhalt
1 Definition des Begriffs
2 Formen und Typen
3 Die Erstellung eines Portfolios
4 Einführung des Portfolios im Seminar
5 Beurteilung und Beurteilungsproblematik
Wie soll ein Portfolio beurteilt werden?
6 Beispiele und Vorlagen
Beispielanordnung im Computer
Beispielaufbau des Ordners (Mappe)
Informationsbogen über Praktika und HIWI-Stellen
Genaue Beschreibung der Projekte
Seminarübersichtsblatt
7 Weiterführende Literatur:
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