In der heutigen schnelllebigen, hoch industrialisierten und konsumorientierten Zeit treten immer neue Krankheiten und Problemfelder auf die es früher nicht gegeben hat.
Der frühe Mensch war stets damit beschäftigt Nahrung zu sammeln und zu jagen um seine Ernährung sicherzustellen. Auch heute ist das noch so in großen Teilen Afrikas, Südamerikas und im australischen Outback.
Richtet man nun den Fokus auf die führenden und aufstrebenden Industrienationen haben sich diese allgemeinen Ziele des Jagens und Sammelns stark verändert. In einer Überfluss-gesellschaft hat sich der Tagesablauf stark verändert, doch so schnell wie sich der Mensch intellektuell weiterentwickelt hat konnte die Natur den Körper nicht anpassen. Die Evolution, also das Anpassen an geänderte Rahmenbedingungen konnte nicht so schnell den menschlichen Körper anpassen, dieser Vorgang benötigt meist Jahrmillionen.
Der heutige Wochenablauf ist in vielen Bereichen stark geprägt durch sitzende und sich wiederholende Vorgänge wobei auch sog. Urinstinkte unterdrückt werden müssen was wiederum Stress auslöst, dieser kann aber nicht auf die „alte“ Art und Weise abgebaut werden, es ziemt sich nun mal nicht aus einem Besprechungszimmer zu flüchten oder bei einer Gehaltsverhandlung dem Chef zu zeigen das man Ihn locker an seiner Krawatte hochheben kann für 200€ Netto pro Monat mehr im Geldbeutel.
Da der menschliche Körper aber auf Bewegung angewiesen ist um Stress, in welcher Form auch immer, abzubauen haben die Herren Hellerich und Spranger beschlossen ihren Mitmenschen die kurze Freizeit die Ihnen nach der Arbeit zur Verfügung steht effizient und gesundheitlich optimal zu nutzen, aber auch den Spaß an der Bewegung wieder beizubringen. [...]
Inhaltsverzeichnis
1. Projekt und Projektziele
1.1. Projektbeschreibung
1.1.1 Einleitung und Problembeschreibung
1.1.2. Projektsteckbrief
1.2. Zielbeschreibung/Zielhierarchie
1.2.1. Zielbeschreibung
1.2.2. Die Zielformulierung
1.2.3. Zielhierarchie
1.2.4. Die Zielverträglichkeit
2. Projektumfeld und Stakeholder
2.1. Projektumfeld, Umfeldfaktoren
2.1.1. Projektumfeld
2.1.2. Handlungsobjekte und Handlungsträger
2.1.3. Schnittstellen
2.2. Stakeholder
2.2.1. Stakeholderinteressen (Erwartungen und Befürchtungen)
2.2.2. Maßnahmen zur Stakeholdersteuerung
3. Risikoanalyse
3.1. Erfassung, Klassifizierung und Beschreibung der Risiken
3.2. Quantitative Bewertung der Risiken und Maßnahmen zur Risikobegegnung
4. Projektorganisation
4.1. Organisationsform des Projektes
4.1.1. Projektorganisation
4.1.2. Rollenbeschreibung Auftraggeber
4.1.3. Rollenbeschreibung Projektleiter
4.1.4. Rollenbeschreibung Projektteam
4.2. Kommunikation
4.2.1. Kommunikationswege und Regelung der Kommunikation im Projektteam
4.2.2. Kommunikationsplan
5. Phasenplanung
5.1. Beschreibung der Projektphasen und der Meilensteine
5.1.1. Beschreibung der Projektphasen
5.1.2. Beschreibung der Meilensteine
5.2. Veranschaulichung der Projektphasen
6. Projektstrukturplan
6.1. Darstellung und Codierung des PSP
6.2. Arbeitspaketbeschreibung
6.2.1. Arbeitspaket 1.4.3.1. „Erstellung Ernährungskatalog“
6.2.1. Arbeitspaket 1.4.1.4. „Vorlage - Site“
7. Ablauf und Terminplanung
7.1. Vorgangsliste
7.2. Vernetzter Balkenplan
8. Einsatzmittel und Kostenplanung
8.1. Einsatzmittelbedarf / Einsatzmittelplan
8.1.1. Einsatzmittelbedarf Top - Down
8.1.2. Einsatzmittelbedarf Bottom - up
8.2. Projektkosten
8.2.1. Kostenganglinie
8.2.2. Kostensummenlinie
9. Verhaltenskompetenz
9.1. Konflikte und Krisen
9.1.1. Theoretische Grundlage
9.1.2. Transfer auf erlebte Situationen
9.1.3. Vorschläge für Verbesserungsmöglichkeiten
9.2. Ergebnisorientierung
9.2.1. Theoretische Grundlagen
9.2.2. Transfer auf erlebte Situationen
9.2.3. Vorschläge für Verbesserungsmöglichkeiten
10.1. Qualitätsmanagement
10.1.1. Theoretische Grundlage
10.1.2. Transfer auf erlebte Situationen
10.1.3 Vorschläge für Verbesserungsmöglichkeiten
11. Anhang
11.1. Abkürzungsverzeichnis
11.2. Glossar
11.3. Abbildungsverzeichnis
11.4. Tabellenverzeichnis
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- Erik Töpfer (Author), 2011, Aufbau einer dynamischen Internetpräsenz, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/177251
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