Unbar bezahlen mit Electronic Cash, ELV, EC- und Kreditkarte. Schulpraktikum an einer Berufsbildenden Schule

Internship Report (Pre-University) , 2011 , 25 Pages

Pedagogy - Job Education, Further Education

In dem folgenden Bericht werde ich zunächst meine Praktikumsschule und die Schulform beschreiben, in der ich meinen Unterrichtsversuch absolviert habe. Anschließend wird eine von mir gehaltene Unterrichtsstunde beschrieben, meine Entscheidungen diesbezüglich werden erläutert und schließlich kritisch reflektiert. In dem darauf folgenden Part werde ich meine Forschungsfrage vorstellen, analysieren, erörtern und mich mit den Ergebnissen auseinandersetzen. Abschließend erfolgt eine kritische Stellungnahme zu dem Schulpraktikum, in dem ich meine Erfahrungen auswerte.

Im Rahmen der Veranstaltung „Schulpraktische Studien“ habe ich vom 28. Februar bis zum 18. März 2011 an der Berufsbildenden Schule X mein erstes Schulpraktikum absolviert.
Meine persönliche Zielsetzung war es, dabei meine Erfahrungen mit der Institution Schule, die ich innerhalb von 15,5 Jahren an der Grundschule, der Orientierungsstufe, dem Gymnasium und der berufsbildenden Schule aus der Sicht der Schülerin gesammelt habe, zu ergänzen und abzuändern. Ich wollte den Schulalltag aus der Sicht einer Lehrkraft erleben und somit alle Arbeitsabläufe, Probleme und Freuden eines Lehrers erfahren.

Allerdings war ich vor dem Praktikum in einigen Fragen auch noch recht unsicher, weshalb ich mir erhoffte, durch diese Erfahrung zu einer Art Erkenntnis zu gelangen. Ich hatte beispielsweise Zweifel, ob ich den Tausch in die Rolle des Lehrers überhaupt erfolgreich absolvieren würde und wenn ja, ob die Schüler mich akzeptieren und ich in dieser Rolle und mit dieser Arbeit Spaß haben würde.

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Rahmenbedingungen
2.1 Die Berufsbildende Schule X
2.2 Die einjährige Berufsfachschule

3. Der Unterrichtsentwurf
3.1 Bedingungsfeldfaktoren
3.1.1 Die Schüler
3.1.2 Die Praktikantin
3.2 Entscheidungsfeldfaktoren
3.2.1 Stellung der Lektion im Unterricht
3.3 Inhalts- und Zielentscheidungen
3.3.1 Sachanalyse
3.3.2 Stoffauswahl/ Inhaltsentscheidungen
3.3.3 Groblernziel
3.4 Methodische Entscheidungen
3.4.1 Stoffanordnung
3.4.2 Methodik / Aktions- und Sozialformen
3.4.3 Medien
3.4.4 Lehr- und Lernzielkontrolle
3.5 Verlaufsplanung (tabellarisch)
3.6 Anlagen
3.6.1 Beispielsituation/ Ausgangstext
3.6.2 Informationsblatt der 1. Gruppe: Electronic Cash
3.6.3 Informationsblatt der 2. Gruppe: Elektonisches Lastschriftverfahren
3.6.4 Informationsblatt der 3. Gruppe: EC-Karte
3.6.5 Informationsblatt der 4. Gruppe: Kreditkarte
3.7 Kritische Stellungnahme zur Durchführung des Unterrichtsversuchs

4. Erkundungsabsicht/ Forschungsfrage
4.1 Zielsetzung
4.2 Analyse
4.2.1 Der Beobachtungsbogen (Kurzvorstellung)
4.2.2 Auswertung der Beobachtungsbögen
4.3 Erörterung
4.4 Reflexion

5. Kritische Stellungnahme zum Unterrichtspraktikum

6. Literaturverzeichnis

• College: Leuphana Universität Lüneburg
• Author: Sarah Bastemeyer (Author)
• Publication Year: 2011
• Pages: 25
• Catalog Number: V176487
• ISBN (eBook): 9783668255067
• ISBN (Book): 9783668255074
• Language: German
• Tags: unbar, electronic, cash, kreditkarte, schulpraktikum, berufsbildenden, schule