"Der Richter und sein Henker" - Überlegung zum Einsatz im Schulunterricht

Term Paper , 2010 , 20 Pages , Grade: 1,75

Didactics for the subject German - Pedagogy, Linguistics

[...] Alle diese Fragen stellten sich mir selber bei der Suche nach einem geeigneten
Buch, welches ich im Seminar vorstellen und in der Hausarbeit untersuchen wollte.
Wenn man sich als Deutschlehrer dazu entschieden hat, dass ein oberstes Ziel des
Deutschunterrichts sein muss, den Schülern die Freude und die Lust am Umgang mit
Literatur empfinden zu lassen, müssen nach meinen Überlegungen zwei
Entscheidungen getroffen werden. Zum einen muss man sich Gedanken über die
literarische Gattung machen, mit der man Schüler am ehesten erreichen kann, und
zum anderen sollte man bei der Auswahl nicht allein auf den Text, sondern ebenso
auf die Situation der Schüler und auf den thematischen Zusammenhang achten, da
Lesen von den Erfahrungen, Erwartungen und Einstellungen des Lesers und der
Lesesituation ebenso abhängt wie von den Konstituenten des Textes.
Letztendlich habe ich mich für das Buch „Der Richter und sein Henker“ von Friedrich
Dürrenmatt entschieden. Ein Klassiker aus dem deutschen Literaturkanon. Dieses
selber begegnete mir zweimal in meiner schulischen Laufbahn. In der sechsten
Klasse wurde ich in Deutschland eingeschult und in der achten Klasse habe ich „Der
Richter und sein Henker“ zum ersten Mal gelesen. Trotz meines
Imigrationshintergrundes und der damaligen nicht fortgeschrittenen deutschen
Sprache, habe ich dieses Buch mit Begeisterung gelesen. In der Realschule wurde
es zum Hauptbestandteil meiner Abschlussprüfung.
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Auf den nächsten Seiten sollte dargestellt werden mit welcher Vorüberlegung man
den Roman im Deutschunterricht einsetzten kann. Der Autor selber soll vorgestellt
werden und seine Rolle mit und in dem Buch. Dann sollte dargestellt werden wie die
Handlung im „Der Richter und sein Henker“ aufgebaut ist, welchem Genre das Buch
zuspricht. Auch sollten didaktische und methodische Vorgänge bei der Arbeit mit
dem Buch erläutert und aufgezeigt werden.
Daraus ergibt sich natürlich die Frage ob das Buch „Der Richter und sein Henker“ in
der Schule eingesetzt werden sollte und ob es der Leseförderung in der Schule dient.
Dazu soll auch Stellung genommen werden.

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Vorüberlegung zum Einsatz des Romans im Deutschunterricht

3. Die Handlung des Buches „Der Richter und sein Henker“

4. Friedrich Dürrenmatt und Genre Krimi
4.1. Der Autor und das Buch
4.2. Dürrenmatt als Schriftsteller im Buch

5. Das Genre „Krimi“
5.1. Historische und klassifikatorische Gattungstheorie
5.2. Erwartungshorizonte von Lesertypen

6. Didaktische Aspekte
6.1. Didaktische Relevanz
6.2. Historisch – chronologische Reihe
6.3. Thematisch und formale Reihe
6.4. Graduelle Reihe

7. Methodischen Aspekte
7.1. Analytische Ebene
7.2. Handlungsorientiertes arbeiten
7.3. Textproduktivität
7.4. Medien

8. Der Schluss

Literaturverzeichnis

• College: University of Education Freiburg im Breisgau (Fakultät III)
• Course: Das letzte Buch-Leseförderung in einer Mediengesellschaft
• Grade: 1,75
• Author: Haris Imamovic (Author)
• Publication Year: 2010
• Pages: 20
• Catalog Number: V176209
• ISBN (eBook): 9783640973712
• ISBN (Book): 9783640973408
• Language: German
• Tags: Friedrich Dürrenmatt Henker Unterricht