„Wer wirklich bewahren will, was geschehen ist, der darf sich nicht den
Erinnerungen hingeben. Die menschliche Erinnerung ist ein viel zu wohliger
Vorgang, um das Vergangene nur festzuhalten: sie ist das Gegenteil von dem, was
sie zu sein vorgibt.“ (Thomas Brussig )
Nachdem sich jahrelang nur an die Zeit des Holocaust erinnert wurde, ist es
angebracht, sich nun auch auf die jüngste deutsche Geschichte zu konzentrieren.
Mittlerweile ist eine ganz Generation herangewachsen, die nicht mehr in der DDR
oder der BRD aufgewachsen ist, sondern in einem vereinten Deutschland. Diese
weiß wenig vom Leben in den ehemals zwei deutschen Staaten und ist deshalb auf
Augenzeugenberichte angewiesen. Die Geschichte überliefert nur die nackten
Fakten, aber derer allein genügt es nicht für ein vollständiges Bewahren. Ganz im
Sinne des Soziologen Halbwachs möchte ich in meiner Hausarbeit untersuchen,
was das kollektive Gedächtnis ausmacht, und wie es sich erklären lässt. Im
Anschluss daran werde ich mich auf die Suche nach dem kollektiven Gedächtnis
machen – und hoffentlich in meinen gewählten Werken auch wiederfinden!
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Das Konzept des kollektiven Gedächtnisses von Maurice Halbwachs
2.1 Biografie
2.2 Einführung in das Werk Halbwachs' und die Einordnung dieses in den wissenschaftlichen Diskurs
2.3 Der Begriff des individuellen Gedächtnisses
2.4 Der Begriff des kollektiven Gedächtnisses
3. Weiterentwicklung von Halbwachs' Gedächtniskonzept
4. Übertragung von Halbwachs' Theorie auf praktische Beispiele
4.1 Analyse sozialer Bezugsrahmen am Beispiel des Romans „Am kürzeren Ende der Sonnenallee“ von Thomas Brussig
4.1.1 Analyse des kollektiven Bezugsrahmen Sprache
4.1.2 Analyse des kollektiven Bezugsrahmen Zeit
4.1.3 Analyse des kollektiven Bezugsrahmen Raum
4.1.4 Analyse des kollektiven Bezugsrahmen Erfahrung
4.2 Analyse sozialer Bezugsrahmen am Beispiel des Romans „Generation Golf“ von Florian Illies
4.2.1 Analyse des kollektiven Bezugsrahmen Sprache
4.2.2 Analyse des kollektiven Bezugsrahmen Zeit
4.2.3 Analyse des kollektiven Bezugsrahmen Raum
4.2.4 Analyse des kollektiven Bezugsrahmen Erfahrung
5. Bewertung beider Romane auf ihre Tauglichkeit als Medien des kollektiven Gedächtnisses
6. Zusammenfassung
7. Literaturverzeichnis
8. Textreferenzen
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