In dieser Hausarbeit werde ich zuerst die von Jörg Knoll in seinem Buch „Kurs- und Seminarmethoden“ (7.Auflage. Weinheim und Basel: Beltz Verlag. 1997) dargestellte Methode Sätze vollenden (Graffitti/Onkel-Otto-Zettel) vorstellen. Im weiteren Verlauf werde ich auf die Lernziele und die eigentliche Durchführung im Rahmen unseres Seminars Aktivierende Methoden in der Schule eingehen und mögliche andere, von Knoll vorgeschlagene, Weiterführungsvarianten aufzeigen. Im Anschluss daran werde ich die Methode aus meiner persönlichen Sicht heraus reflektieren.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Die Methode Angefangene Sätze vollenden (Graffitti/Onkel-Otto- Zettel)
2.1 Vorstellung der Methode
2.2 Die Lernziele der Methode
3. Durchführung der Methode Angefangene Sätze vollenden (Graffitti/Onkel-Otto-Zettel) im Seminar Aktivierende Methoden in der Schule
3.1 Planung der Durchführung
3.2 Durchführung der Methode im Seminar
3.3 Weiterführung der Methode im Seminar
4. Weiterführungsmöglichkeiten nach Knoll
5. Reflexion der Methode
5.1 Reflexion der Methode im Seminar
5.2 Persönliche Reflexion
6. Literaturverzeichnis
-
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X. -
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X. -
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X. -
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X. -
Upload your own papers! Earn money and win an iPhone X.