Unterrichtsfeinplanung für Integrationskurse auf dem Niveau A1 zum Thema "Körperteile, Gesundheit", entworfen auf der Grundlage des Lehrwerks Pluspunkt Deutsch 1a, Lektion 6 „Gute Besserung“ und Zusatzmaterialien zu den Themen „Körperteile“, „Gesundheit“.
Inhaltsverzeichnis
- Lernziele
- Lerninhalte
- Unterricht
- Einstieg
- Präsentation/ Semantisierung
- Präsentation/ Semantisierung
- Üben
- Üben
- Üben
- Üben
- Üben
- Üben
- Üben
- Üben
- Üben
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Der Kurs soll den Lernenden helfen, grundlegende Redemittel zum Thema „Gesundheit“ zu erlernen. Die Teilnehmer sollen in der Lage sein, ihr Befinden zu beschreiben, nach dem Befinden von anderen zu fragen und einfache Gespräche über gesundheitliche Themen zu führen.
- Wortschatz zu „Körperteilen“
- Redemittel zum Fragen und Mitteilen des Befindens
- Redemittel zum Beschreiben von Schmerzen
- Einfache Gespräche über Gesundheit
- Verstehen von kurzen Texten und Dialogen zum Thema Gesundheit
Zusammenfassung der Kapitel
Im ersten Teil des Unterrichts werden die Lernenden mit dem Thema „Gesundheit“ vertraut gemacht. Sie lernen wichtige Vokabeln zu „Körperteilen“ und üben, diese in verschiedenen Redemitteln anzuwenden. In den folgenden Abschnitten werden die Lernenden dazu angeleitet, einfache Dialoge zum Thema „Wie geht es Dir?“ zu führen und sich gegenseitig nach dem Befinden zu fragen. Dabei lernen sie, verschiedene Redemittel zur Beschreibung von Schmerzen zu verwenden. Abschließend wird der Wortschatz durch verschiedene Übungen gefestigt und die Lernenden lernen, kurze Texte und Dialoge zum Thema Gesundheit zu verstehen.
Schlüsselwörter
Körperteile, Gesundheit, Befinden, Schmerzen, Redemittel, Dialog, Wortschatz, Üben, Verstehen.
Häufig gestellte Fragen
Für welches Sprachniveau ist diese Unterrichtsplanung geeignet?
Die Feinplanung ist für Integrationskurse auf dem Niveau A1 konzipiert.
Welche Themen werden im Unterricht behandelt?
Die Schwerpunkte liegen auf den Themen Körperteile, Gesundheit, das Befinden abfragen und Schmerzen beschreiben.
Welches Lehrwerk dient als Grundlage?
Der Entwurf basiert auf dem Lehrwerk „Pluspunkt Deutsch 1a“, speziell auf Lektion 6 mit dem Titel „Gute Besserung“.
Welche kommunikativen Ziele verfolgt der Kurs?
Teilnehmer sollen lernen, ihr eigenes Befinden zu schildern, andere nach ihrer Gesundheit zu fragen und einfache Dialoge beim Arzt oder über Schmerzen zu führen.
Wie ist der methodische Ablauf der Stunde?
Der Unterricht folgt einem klassischen Aufbau aus Einstieg, Präsentation bzw. Semantisierung des neuen Wortschatzes und einer intensiven Übungsphase zur Festigung.
- Arbeit zitieren
- Natalia Huckele (Autor:in), 2010, Unterrichtsfeinplanung zum Thema Gesundheit, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/170144
