Es handelt sich hier um einen ausführlichen Unterrichtsentwurf im Rahmen eines Tagespraktikums im Fach Deutsch.
Die ausgeführte Unterrichtsstunde wurde bei einer 9. Klasse Realschule gehalten. Der Unterrichtsentwurf wurde bei der Nachbesprechung lobend hervorgehoben.
Im Mittelpunkt des Unterrichts steht die Ganzschrift „Krabat“ von Otfried Preußler.
Der Schwerpunkt dieser Unterrichtssequenz liegt auf dem Verhältnis Krabats zur Zauberei, dieses soll anhand einer kleinen szenischen Darstellung herausgearbeitet werden. Einzelne Textstellen dienen dazu als Grundlage, es soll aber auch der Bezug zum Gesamtwerk ersichtlich sein.
Inhaltsverzeichnis
1 Zur Ausgangslage des Unterrichts
1.1 Institutionelle Bedingungen
1.2 Anthropologische Bedingungen
2 Überlegungen und Entscheidungen zum Unterrichtsgegenstand
2.1 Die Klärung der Sache
2.1.1. Zum Kontext
2.1.2 Der Bezug zum Bildungsplan S. 8 2.2. Didaktische Überlegungen S. 8 2.2.1. Ganzheitliches Lernen
2.2.2. Die Szenische Interpretation als Methode
2.2.3. Einbindung in die Unterrichtseinheit
3 Intentionen des Unterrichts
4 Überlegungen zum Lehr- Lernprozess
5 Unterrichtsverlauf
6 Reflexion
7 Verwendete Literatur und Materialquellen
Anlage
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