Eine Lehrprobe im Fach Mathematik für die Grundschule (2010).
Die Lehrprobe beinhaltet die Unterrichtseinheit, den Bezug zum BP BW 2004, die Sachanalyse, die Intentionen, die Strukturskizze und das komplette Material.
Inhaltsverzeichnis
- DIE UNTERRICHTSEINHEIT
- BEZUG ZUM BILDUNGSPLAN
- DIE LERNVORAUSSETZUNGEN
- SCHULE
- KLASSENSITUATION
- SACHDARSTELLUNG
- WÜRFELN MIT ZWEI WÜRFELN
- INTENTIONEN
- STUNDENINTENTION
- TEILINTENTIONEN
- LERNSTRUKTUR
- VERLAUFSSKIZZE
- ANLAGEN
- TOMS BEHAUPTUNG
- ARBEITSBLATT 'WÜRFELPLAN'
- WÜRFELBILDER UND KARTEN ‘PLUSAUFGABEN'
- TAFELBILD 'WÜRFELSUMMEN'
- ARBEITSBLATT ‘TIGERAUFGABE'
- LITERATUR
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Unterrichtseinheit 'Wir experimentieren mit Würfeln' zielt darauf ab, den Schülerinnen und Schülern grundlegende mathematische Kompetenzen im Bereich Daten und Wahrscheinlichkeit zu vermitteln. Dabei sollen sie einfache Zufallsexperimente durchführen, Daten sammeln und darstellen sowie grundlegende Wahrscheinlichkeiten einschätzen können.
- Daten erfassen und darstellen
- Wahrscheinlichkeit von Ereignissen
- Grundrechenarten und ihre Anwendung
- Tabellen und Diagramme
- Mathematisches Modellieren
Zusammenfassung der Kapitel
Die Unterrichtseinheit gliedert sich in mehrere Abschnitte, die sich mit der Vorbereitung, Durchführung und Auswertung eines Würfel-Experiments befassen. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Erfassung und Darstellung von Daten, sowie der Interpretation von Wahrscheinlichkeiten.
- Die Unterrichtseinheit: Dieser Abschnitt beschreibt den Bezug zum Bildungsplan und die Kompetenzen, die die Schüler in dieser Einheit erreichen sollen. Es werden die relevanten Leitgedanken und Inhalte im Bereich Zahlen, Muster und Strukturen sowie Daten und Sachsituationen erläutert.
- Die Lernvoraussetzungen: Dieser Abschnitt betrachtet die Lernvoraussetzungen der Schüler, die für die erfolgreiche Teilnahme an der Unterrichtseinheit notwendig sind, sowohl in Bezug auf die Schule als auch auf die Klassensituation.
- Sachdarstellung: Dieser Abschnitt bietet eine detaillierte Beschreibung des Würfel-Experiments, das die Grundlage für die Unterrichtseinheit bildet.
- Intentionen: Dieser Abschnitt erläutert die Stundenintention und die Teilintentionen, die die Unterrichtsstunde leiten.
- Lernstruktur: Dieser Abschnitt beschreibt die Lernstruktur, die während der Unterrichtseinheit eingesetzt werden soll.
- Verlaufsskizze: Dieser Abschnitt bietet eine detaillierte Beschreibung des Ablaufs der Unterrichtseinheit, der die Schüler durch den Lernprozess führt.
Schlüsselwörter
Die Unterrichtseinheit 'Wir experimentieren mit Würfeln' fokussiert sich auf die Themen Daten, Wahrscheinlichkeit, Zufallsexperimente, Tabellen, Diagramme, Grundrechenarten und mathematisches Modellieren. Die Schüler lernen, Daten zu erfassen, zu strukturieren und darzustellen, um Wahrscheinlichkeiten einschätzen und mathematische Zusammenhänge verstehen zu können.
- Quote paper
- Helena Eckert (Author), 2010, Wir experimentieren mit Würfeln - Mathematik in der Grundschule, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/166680
